1，开门见山型，简洁明了。
2，描述型，生动形象。
3，描述型，让人有身临其境的感觉。
4，由此及彼型，有对比，更深刻。
5，叙事型，内容丰富，形象生动。
6，名言型，寓意深刻，引人深思。
7，排比型，增强气势，引起读者的共鸣。
8，引用歌词型，耳熟能详，使人印象深刻。
1. 用顺序法写文章的好处
一、开门见山法：就是写文章像开门一样，一打开门，就看见远处的山峰。
意思是说，文章一开始就直接入主题，导向主要内容，不转弯抹角，不旁逸斜出。这种方法干脆利落，入题快捷。
从写作的角度，它会使读者免于迂回曲折的阅读迷雾。因此特别适合考场作文，大部分作文水平中等、心理不是特别沉着自信的考生，应该将开门见山法例为首选。
开门见山不等于随意开头，它需要在全局在胸的基础上，提炼出能总揽全篇的句子；开门见山法，还要考虑为后文留下铺展主充分空间；开门见山法，还要配合使用一些灵动的修辞，以驱散直接入题可能产生的单调乏味。 此法主要有：1.设问法：即用设问句直接点出记叙对象或论述的问题，如：这些稿件为什么落选了？原来是--。
2.要素法：用记叙要素概括全文的主要事情或情节，如：那一次，我伤害了我的亲人--。3.点题法：在开头设置与标题同样的词句或者标题的关键词，以此清晰行文的脉络。
如：没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……。4.主旨法：用一句精辟的句子凝聚全篇的主旨，简洁明了。
如：所有美的事物，都应该是和谐的--。5.衬托法：在直述自己的意思这前，先从正面者反面加以衬托，如：有人喜欢把人生比作一条路，有人喜欢把人生比作一杯酒，有人喜欢把人生比作一团麻，我把人生比作花--。
二、情景开头法：情景开头法，即不直接入题，而是先创设一种情景，再叙事议论的文章写法。其特点是曲径通幽、由远及近，使读者不知不觉地进入思想境界或自然而然地为文章的思想观点所吸引。
情景开头法，其目的是渲染铺垫，因此不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的铺垫句子写得过多，将廷伸叙述的相关***说得太杂。 此法主要有：1.渲染式：利用特定的景物描写，渲染气氛，衬托人物感情。
如写萧飒的秋风，来衬托乡愁之思。2.对照式：利用与人物心情、情节发展相异的景物描写，从反面衬托人物、推进情节，如用环境的热闹衬托人心的悲凉。
3.直抒式：作者直接走到前台，用直抒胸臆的方法，表达自己鲜明而浓烈的情感，创设劈而来开启心扉的艺术效果。4.激趣式：先进行情景、场面描述，激发读者的阅读兴趣，再推出说明的对象或者论述的问题。
三、欲扬先抑法：“扬”指褒扬、抬高。“抑”指按下、贬低。
想扬的文章，先不扬而先抑；反之亦然。此法出酣畅淋漓，让人出乎意料，但又在情理之中，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比。
要扬就扬得突如其来；要抑就抑得到位。古人做文章强调“蓄势”，就是这个道理。
此方法如：1.对比烘衬：通过细致的描写，写出人的缺点，或者写出人们的不喜欢之处，再或者写出对人物的不满，从感情上贬低所要写的主要事物。这样才能在后文的情感变化中更好地抒发喜爱，尊重等情感，更好地突出主题，才能达到“扬”的效果。
2.逆向起笔：即欲正故反，逆锋起笔。或简单介绍一下写作的主体，当然不是被认可的事，让读者大概了解人或物，给人第一印象不好。
这样才能在后面起波澜，吸引人。3.比兴映衬：即欲言此意，先言他物。
四、设置悬念法：根据文章表达的需要，起首提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭开疑团。开头设置悬念，可以是情节方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。
开头设悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考，起到引人入胜的效果。 此法有：1.设置问题，引出下文。
如：是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？2.巧用省略号（该省略就省略）如：《孔乙己》他窘到极点，最后一次到酒店吃酒，面兜里只有四个铜析板，却又不得不开口，“这……下次还清吧！”这句中一个间断，就把说话人的儿狼狈处境和状况活画出来了。3.进行倒叙（巧设悬念法）倒叙开头，目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，并同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。
这种开头技法在作文中出现的频率很高。但大多数人的表达角度常以显示文章的结局为主。
其实，倒叙开头的角度是很丰富的。如先摆出一个悬而未决的问题；先截取一个精彩的***片段；先交代一个起线索作用的物件；先安排一个引发故事的场景；先介绍与故事情节紧密相关的人物；先显示故事或人物的结局，等等。
五、旁征博引法：旁征博引，指说话、写文章引用材料作为依据或例证。有很多优秀习作都能在开头通过旁征博引的手法使文章极具文***和魅力。
依靠旁征博引，既能显现自己的博学，更能堆积起恢弘气势，给文字以灵动，给情感以细腻，给思想以深刻，给文章以魅力。 此法有：1.点明主旨式：通过对精美的诗句、典型的事例、众所周知的形象的引用，直接点明文章的主旨。
所引用的内容既是论点也可作为论据，一举两得。2.设置悬念式：通过引用给读者设置了一个阅读悬念，以吸引读者继续去阅读。
3.揭示 *** 式：就是借助于旁征博引，在文章的开头先展开 *** ，以提升读者进一步探究阅读的好奇心。通常用在***或记叙类的作品中。
4.对比烘托式：就是对所引用的内容进行比较分析，得出与之相反或。
2. 从远到近叫什么写作顺序空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体，常用这种顺序。
扩展资料
常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
1.时间顺序 时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等
2.空间顺序 空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3.逻辑顺序 逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
3. 旅行的作文按照从远到近的顺序来写油菜花 当万紫千红的春天来临时，你一定会被一派生机勃勃的春景所吸引。
所陶醉，置身于那优美的境界中。瞧，鲜花盛开，桃李争芳，春意盎然，然而每当这时，你可曾想到那让人看不上眼的油菜花？ 我和妈妈来到田野，远远望去，那一片金**的油菜花，再配上或浓或绿的新绿，好像给大地穿上了一件美丽的花衣。
从菜地拂来了一阵微风，伴着一股淡淡的清香，让我情不自禁的想向那奔去。一到达，我便迫不及待地把鼻子凑近花朵，花香浓浓的，但又有点苦。
我仔细观察起来，这一些小小的绿色枝干上，挂着一张张小小的叶子，枝丫顶上开着小小的花朵。四片金黄的花瓣中，四五枝淡黄的花芯拖着一根绿色的花芯，整个花朵就像一只菜粉蝶。
我低下头，看到那落下的花瓣，不禁想到了一些人。 不管是春。
夏。秋。
冬，我们在马路上都会看见一些身穿红上衣，上衣的胸部有两条**横线的人。他们手里拿着扫帚，还有一个小簸萁，推着一个小推车。
整天为我们的县城梳妆打扮，这些人就是清洁工。 在炎热的夏天，我们在家里吃着西瓜享乐的时候，清洁工们却冒着酷暑出来了，他们弯着腰，拿着扫帚，快速的扫着垃圾，重复着扫垃圾，倒垃圾这两个动作，边扫还边流着热汗。
我知道他们是很热的他们就忍着热打扫卫生。 在寒冷的冬天，我们都会在家里开着热空调，点着炉子取暖，那些清洁工们又动身了，路上有树叶，他们就扫树叶，路上有雪，他们就扫雪。
我还经历过一件事，去年冬天，半夜下了很多很多的雪。早晨，妈妈发现屋顶上有洁白的雪，就对我说让我出去玩，我蹦蹦跳跳的下了楼，想象着那银装素裹的样子，可是到了楼底下，发现一点雪也没有，只看见了几位清洁工远处的背影，他们还推着向小山一样高的雪。
我一下子明白了，清洁工了方便我们走路，早晨早早起床，把那些厚厚的雪给打扫干净了，我看了看清洁工远处的背影，心里起伏了起来。还有一件事，早晨，我去姥爷家时，走到红绿灯那里的时候，突然看见，道路上尘土飞扬，塑料袋满地都是，我管都没管，就去姥爷家了，中午我回来的时候，经过那里，无意间向红绿灯那边一望，空气新鲜，几乎没有一丝灰尘，正在这时，一个瘦瘦的女清洁工，从我们身边走过，在她的小推车上，堆满了灰尘和一些塑料袋。
这件事令我非常感动。 一个很平常的工作——清洁工，却那么的辛苦，她为我们大家帮了实实在在的大忙，却还是默默无闻的干着自己的工作。
日复一日，年复一年。我们应该感谢清洁工，感谢清洁工那种为大家无私奉献的精神。
我爱那让人看不上眼的油菜花，更爱平凡的清洁工。
4. 从远到近的作文这么写农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
5. 按照由近到远顺序的写景文章感受大自然
江南雨，依旧是这样柔柔的，愁愁的。春寒料峭，这丝丝春雨，难道不曾勾起离别的游子对故乡的缕缕愁思？面对这飘洒的雨丝，难道不会让人有“每逢佳节倍思亲”的苦楚？
听，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音乐家，正用她手中的指挥棒，奏响世间最震撼人心的音乐。水，是生命之泉，当人们在饮用它的时候，难道不曾想到，这股生命之泉也有她最温柔，最美丽的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故吗？李白与汪伦的友情已随潭水沉积至今……还有什么不快吗？举杯畅饮， “对影成三人”的独酌只让人心伤，“远在天涯断肠人”的自饮更令人心醉……
无边的思绪飘向远方，难道是我思想的野马脱了缰？还是我的大脑不想关上它那记忆的闸门……
站在绚丽非凡的夕阳下，我不禁感叹造物主的伟大和自已的渺小。古人吟：最美不过夕阳红！
夕阳最美的时光不过是它消失前的一瞬间的美丽。当夕阳西下时，人们不禁会因“夕阳无限好，只是近黄昏”而感到失望遗憾。而每当我站在这美丽多情的夕阳下时，总有和古人不一样的感觉。如果没有夕阳西下，怎会有明天的希望和成功？***若没有夕阳西下，含辛茹苦的农民怎会有丰收的喜悦？***如没有夕阳西下，饱读诗书的学子怎会有苦读十年，金榜题名的惬意…… 面对这一切，我不禁感叹：“夕阳无限好，尽在黄昏时！”
自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然.自然是伟大的是神奇的.它与生活是那么近，那么紧.品味自然不就如品味生活了吗！
6. 从远到近的作文有哪些当我终于爬上山顶，立于制高点，视力所及是无限广阔的天地---层层叠叠的山峰静静的注视着我，以它们的雄姿告诉我何为伟岸，以它们的苍青告诉我何为内涵，我看到了倦鸟飞还，听到了松涛阵阵，霎时，无限的美妙，无限的哲思让我不禁张开双臂，从此，我愿栖身与山的怀抱，呼吸着清新的空气，聆听着高山流水的天籁之音，寿终正寝，此生无憾。
夜幕降临，我渐渐环山下行，山鸡、野兔和飞鸟和我玩着捉迷藏的游戏，那一条条小道上，丛林深处，红的，白的，灰的，不知是谁悄悄游走，忽而身后扑腾一声，待转身欲探究竟早已没了踪迹。凉风习习，倍感神清气爽，其中滋味恰似涓涓细流静静淌入心田，又如丝丝甘露浸润舌尖。信手拾起脚边一片落叶，油油的盈盈欲滴的绿涤荡着我的眼球，阵阵清香扑鼻，何等爱不释手，细看时，极纤细的经脉间竟有些微的露珠晶莹剔透，我正定神凝视，一只渴坏了的小精灵扇着一对小翅膀降落在叶子上，迫不及待的汲取这世间最袖珍的饮品，想必很甜吧，我的心中顿觉无限欢欣。
1. 用开门见山的方法写作文的开头
有人说，好的开头是作文成功的一半。由此可见，文章形状的重要。我们写作文时可选用如下一些开头的方法：
开门见山即写文章时直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明敌论。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，所以可为作文特别是考场作文开头的首选方法。
最常见的“开门见山”有如下八种：
1）线索式。多用于记叙文的开头。作者为了展开娓娓动人的故事或抒发细腻丰富的情感，往往用亲切的语气，自然而又直接地牵出文章的线索。
2）要素式。亦多用于记叙类文章的开头。起笔交待有关记叙内容的时间、地点、人物、情节等要素，使读者在文章的开端即获得对文章内容的大致了解。
3）情节式。开头扣题而且在不做任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节，从而使文章引人入胜，激发读者的阅读趣味。
4）简介式。文章起笔就介绍与文章中心内容有关的人、事、物、原因、缘由、目的、过程等。这样的入题简捷明快，让人一目了然。
5）首括式。在文章首段概括全文内容，点明全文题旨，以利于读者理解和把握文章意思。
6）谈话式。以甲、乙或A、B 对话的方式直接开头或开头直接入题。对话法主要用于构思科学小品，通过设置对话的方式讲清楚某个科学道理。由于形式的限制，此类文章很少***取由远及近式的开头方式，开篇就接触主要内容，所以有一定的吸引力。
7）论题式。这是论说文常见的开头方式。它们开宗明义，直接触及正题，或者首句提出论点，或者首段亮出观点，毫不拖泥带水，显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
8）树靶式。文章一开头摆出敌论，树立驳论的靶子。这种开门见山的开头方式主要用于驳论，目的是为了单刀直入、有的放矢。
2. 有什么优秀作文是用（开门见山）这种方式来做开头不少议论文往往因“事”生“议”.在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论.象《善于建设一个新世界》、《反对自由主义》等文章开门见山提出论点，在中学生的作文中是十分罕见的.开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目.下面三段文字就具有这样的特色：（1）学习要打好基础.“根深才能叶茂”，就是说的打基础的重要性.司马迁如果不在年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流传千古的《史记》吗？达·芬奇小时候如果不在“画蛋”上狠下功夫，后来能成为绘画的一代宗师吗？爱因斯但幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰.古往今来，无数有成就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地作了证明！（2）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意味着什么？那就是牺牲.这种牺牲，不是为了个人，而是为了普天下的人民，因而崇高而伟大！这种牺牲，不是为了私利，而是为了国家的公利，因而可与日月争辉！牺牲的是名利、地位乃至生命，但赢得的却是国家的兴旺、人民的敬仰.（3）不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉.一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？上述三段文字的划线部分就是论点.我们说，议论文的开端起笔，要为全文辅展文路.清人唐彪在《读书作文谱》中云：“通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳.”把自己的真知灼见提炼成论点，高屋建瓴般地在文首亮出，开宗明义，起领全文，就能造成一种气势；也利于畅通文思，围绕论点展开议论；这时促成“遇篇皆佳”的作用，确实是不可小视的.那么，如何做到开门见山提论点呢？首先，必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点.也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底.如第一段文字，作者对论述的中心已经十分明确，并且从司马迁、达·芬奇、爱因斯但的材料中提炼出了“学习要打好基础”的中心论点；如第二段文字，作者已从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言中悟得了“那就是牺牲”的启示；如第三段文字，作者目睹报刊上给年轻选手戴上了许多不恰当的“桂冠”的现象，深切感到问题的严重性在于“不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉”.正因为“胸有成竹”，对议论对象已经形成了明确的见解.并且确认见解符合题意或提供的材料的含义，有议论的价值，才使开门见山提出论点有了可靠的保证.如果面对论题或议论对象，还没有引出感想或提炼、概括不出论点，要做到“开门见山”又怎么可能呢？” 其次，要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言.即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，一下子打开“议论”的口子.有些同学写惯了记叙丈，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势；有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才托腮凝神思考应提出什么论点；上述行文习惯对写好议论文妨碍极大，如不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的.自然，用事例开头的“一事一议”的写法，“事”在前，“议”在后，也是议论义的一种布局，但这类布局较为常见，掌握起来相对容易一些，而开门见山提出论点，对我们来说具有一定的难度，如上面提到的一、三两段起笔文字，如果作者事先在头脑里还没有形成明确的判断，或者沿袭自己习惯的行文方式，就往往会变成这样的开端：（1）我国大史学家司马迁，年轻时“读万卷书，行万里路”，终于写出了流传千古的《史记》；意大利名画家达·芬奇，小时候在“画蛋”上狠下功夫，终于成为绘画的一代宗师；伟大的物理学家爱因斯但，幼年时缺少聪明才智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终于攀登上科学的高峰…… （3）每次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”，戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬，对青年的思想进步和艺术成长有什么好处呢？。
3. 我是一道风景作文题目要3个用不同写作方法写3个开头,比如开门见山美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景. 人间何处无风景.看，美丽的大自然，柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨是一道风景；绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情是一道风景；金黄世界，微风飒爽，秋的成熟是一道风景；万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁是一道风景.和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景线. 人间何处无风景.读，厚重的文化史，“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景；“明月几时有，把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景.厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线. 人间何处无风景.瞧，人类智慧的结晶，雄伟壮观绵延万里的长城是一道风景；神奇诡异文明奇迹的金字塔是一道风景；无限广阔的宽带世界是一道风景，维纳斯残缺的手臂是一道风景；飞向外星的宏伟蓝图是一道风景；融入西洋建筑的联芳楼是一道风景.古今中外，人类智慧的结晶是人间不可或缺的一道风景线. 人间何处无风景.听，生活的回音：一位青年掏出百元大钞递给一个不足1米的乞丐，半分钟后，乞丐一瘸一拐走向30米远的捐款箱边，把百元大钞塞进箱中，还从自己衣兜掏出几枚硬币放进箱中.那硬币发出的声响，正是那乞丐善良真诚的心声，生活的回音，内在的心声，是人间不可或缺的一道风景线. 睁开双眸，以发现美好的眼光和热烈的情怀去回观世界，你会发出感叹——人间处处是风景.。
4. 小学作文开头开门见山的写法和点题结尾的写法作文点题2010-04-22 16:55在作文教学中教会学生点题一、选题背景在同学们的作文中，我们常常发现有些作文写得不错，文笔清秀，举例前卫。
但文章就是不点主题或不点明话题，乍读过去给人主题不明的感觉，结果得分很低。还有一些同学作文跟着感觉走，一路写下去，下笔千言，或者与主题若即若离，或者离题万里。
这说明同学们不会“点题”。二、研究目标1、使学生了解记叙文开头点题的方法。
2、使学生掌握开头点题、结尾扣题的方法。3、使学生学会运用开头点题、结尾扣题的方法。
三、方法（一）教会学生作文开头点题的方法。常言道：“万事开头难。”
又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。
开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。
所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。小学阶段，我们主要以写记叙文为主，记叙类文章的开头方法很多，较为常见的有以下几种： 1、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。
非常直截了当。2、提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。 “生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，3、描写引入法。 描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。4.设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑***的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。
走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……5.对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
6.回忆联想法。由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。
运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。7.对话开头法。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。
***用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。（二）教会学生作文结尾扣题。
四、途径：充分利用课堂所学的课文和课下所收集的相关资料。五、措施步骤：1、教给学生记叙文开头点题的方法。
2、充分利用文本资料，平时的课堂教学中，充分引导学生体***学文章的点题方式，在引导学生进行单元作文写作时，引导学生总结本单元的课文都***用了哪些点题的方式。3、引导学生分析本次作文要求的情况下，相互交流这次作文可以***用哪些点题的方式。
4、引导学生交流课下针对本次作文收集的相关点题的资料。
5. 小学作文开头开门见山的写法和点题结尾的写法作文点题2010-04-22 16:55在作文教学中教会学生点题
一、选题背景
在同学们的作文中，我们常常发现有些作文写得不错，文笔清秀，举例前卫。但文章就是不点主题或不点明话题，乍读过去给人主题不明的感觉，结果得分很低。还有一些同学作文跟着感觉走，一路写下去，下笔千言，或者与主题若即若离，或者离题万里。这说明同学们不会“点题”。
二、研究目标
1、使学生了解记叙文开头点题的方法。
2、使学生掌握开头点题、结尾扣题的方法。
3、使学生学会运用开头点题、结尾扣题的方法。
三、方法
（一）教会学生作文开头点题的方法。
常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。小学阶段，我们主要以写记叙文为主，记叙类文章的开头方法很多，较为常见的有以下几种：
1、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。例如《课间十分钟》一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
2、提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。” 这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，
3、描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
4.设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣，如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑***的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
5.对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
6.回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
7.对话开头法。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。***用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
（二）教会学生作文结尾扣题。
四、途径：
充分利用课堂所学的课文和课下所收集的相关资料。
五、措施步骤：
1、教给学生记叙文开头点题的方法。
2、充分利用文本资料，平时的课堂教学中，充分引导学生体***学文章的点题方式，在引导学生进行单元作文写作时，引导学生总结本单元的课文都***用了哪些点题的方式。
3、引导学生分析本次作文要求的情况下，相互交流这次作文可以***用哪些点题的方式。4、引导学生交流课下针对本次作文收集的相关点题的资料。
作文开头方法繁多,归纳起来不外乎如下四类：
1.开门见山：交代（题旨、人物、时间、总括）
2.运用技巧 ：悬念、烘托、比兴、对比、类比等
3 运用修辞：引用、设问、反问、比喻、排比等
4.运用描写：肖像描写、场面描写、景物描写等
例一：生命的大屋里,有着千百万道情感之门,开启它们,我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧.
思考：从这个开头看,本文所涉及的话题是什么?它***用的是什么方法?下文涉及的内容是哪些?
明确：本文所涉及的话题应是“门”.它***用的“单刀直入,开门见山”的方法.下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之门等内容.
归纳：一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直奔正题,而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述.
***用开门见山的开头应注意的问题：（1）、写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头；（2）、这种开头语言要非常精练,要有一种引人入胜的效果,激起阅卷老师的阅读欲望.
演练以“相信自己与听取别人的意见”为话题,用“开门见山法”写个开头.
〖它山之石〗人生的追求,就如水上行舟,只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见,我们才能进退自如,抵达胜利的彼岸.
小结：开门见山法 交代（题旨、人物、时间、总括）
2.例二：凡事不可不执着.凡事不可太执着.
思考：从这个开头看,本文所涉及的话题是什么?它***用的是什么方法?下文涉及的内容是哪些? 明确：本文所涉及的话题应是“执着”.它***用的开头方法是“正反对比”法.下文涉及的内容是辩证分析执着方面的问题.
注意：运用“正反对比”入题法,应重视辩证说理,对比要鲜明.
一、开头：
开头一般分为6大类。
使用以下的开头方法可以使文章更加生动，精彩的引出下文，并吊起读者的极大的好奇心。
1.开门见山，点题（点名文章的题目或中心）
2.设置悬念
3.倒叙开头
4.媒介引入
5.运用修辞
6.言语描写式开头
⑴开门见山，点题式开头 （点名文章的题目或中心）
使用此开头方法的好处：
1、扣题，点题
可以准确的把握好文章的题眼，防止偏题、跑题的现象
2、点名中心
一发即中：将文章的中心内容、选材，大体的概括下来，可以更好的引出下文，并给读者真实，开门见山的感受
请看下面的例子：
①开门见山
例：《我的好哥们》 夏琳是我的邻居，更是我的好哥们。
《我的怪姥姥》 我那年过六旬的姥姥，嘿！真够怪！
⑵设置悬念（犹抱琵琶半遮面）
使用此开头方法的好处：
1、抛砖引玉
将文章最精彩最紧张的部分放在文章开头引起读者了解下文的兴趣。将读者引入下文及文章中心内容起到抛砖引玉的作用
请看下面的例子：
例：《新衬衫的风波》 今天天气晴朗。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫去上学，心里特别高兴，可是意想不到的事情发生了！
《街头见闻》 中午，***辣的太阳照在身上仿佛着了火一样。走到了街头，不经意间的抬头一看，我被眼前的一幕惊呆了！
③倒叙开头
使用此开头方法的好处：
1、出奇制胜
将文章的结局和事情的结果展现在文章的开头，起到使读者被环境或事情的气氛渲染的作用
例：《放鸟风波》 我家的阳台上摆着一只鸟笼，一看到它，我便会回忆起一段往事。
《记忆深刻的一件事》 每当翻开相册，我的照片仿佛一叶小舟，载着我游荡在往事之中。
④媒介引入
使用此方式的好处：
1、经典形象
中国自古以来就是一个历史文化灿烂悠久的文明古国，近代来最为出色的就是五花八门的民间俗语了，如一些：歇后语、谚语……除了这些以外，还有古今中外著名的名人所留下的千古佳话与名言，都是我们写作时必不可少的主要元素。用诗歌、歌词、民谚、名言等媒介引入开头，不但使文章更加经典形象，还可以为读者留下一个良好的印象，以便引出下文。
例：《我的父亲》 中国有句俗语叫做：“三棒槌打不出个屁来”，我的爸爸就是这样一个不爱说话的人。
《我的妈妈》 “谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到这句诗句的时候，妈妈那熟习的背影总是浮现在我的眼前。在我成长的过程中，她给了我数不清的温暖与关爱。
《我是一只笼中鸟》 “我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业就心烦。
⑤言语描写式开头
使用此方法的好处：
1、环境渲染
将文中人物的语言神态写在文章的开头，使文章更加生动、形象、具体，使读者完全融入了文章内容中。
2、新颖有创意
人物的语言、神态往往可以给人以新颖的感觉
例：《我眼中的妈妈》 “懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。
⑥运用修辞
使用此方式的好处：
1、令人遐想
修辞是什么？修辞就是将自己所说的话，所要描述或表达的事用不同的形式不同的方法经以修饰和加装，说白了就是：包装。包装是众所周知的，就是为事物加以装饰，但怎么包装才是最好的，最有新意呢？那里面可就有大学问了，包装需要包装纸，而一张上好的包装纸和娴熟富有创新的技巧，往往能将你的物品变得更加有新意，那么接受者才会更喜欢更期待。作文也是如此，一个好的作文离不开好的包装纸和好的设计师，包装纸就是修饰词和修辞手法，而设计师就是我们小作者自己。修辞手法有很多：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问……这些是最常见的了，然而怎么才能设计出新意与新花样呢？那就需要我们认真思考了。
例：《忆深刻的一件事》 记忆就像一个巨大的仓库，把我的往事储存。每当打开记忆只仓，那件令我刻骨铭心的往事总会浮现在脑海里。
再如：人生犹如一个大舞台，每个人都在上演着不同的角色，演绎着不同的剧情。我也一样，经历了很多难忘的事和镜头。
1.开门见山.即在文章的开头不是亮出论点就是导出论点.
2.引用名言.就是议论文一开篇就直接引用一句名言作为全文的中心论点.
3.故事导入.就是在文章的开头先讲一个故事,然后再由故事引出议论,并将开篇讲述的故事作为全文议论的依据.这种方法的好处是既可以使文章说理有据议论有本,还可以使文章就事说理,针对性很强,进而增强文章的说服力.
4.设问开篇.就是在文章的开头就要议论的问题提出自己的疑问,然后再在回答问题中提出自己的观点.
5.解释概念.就是在文章的开头明确地解释与论点有关的的概念的含义,从而点出文章的中心论点.
6.对比开头.就是在文章的开头通过对比阐明事理.
7.设喻开篇.就是先在文章的开头写一个故事、一则寓言或者一个笑话,然后以其设喻引出中心论点.
优秀的高考作文，它们的开头大都具有短、雅、快的特点：快速入题，开篇切题，文字简约，新颖别致，文***斐然。由此看来，好的考场作文开头一般有3个方面的要求：一是要快速引出主题；二是要语言凝练，短小精悍，力争控制在3行左右；三是要有文***，有意蕴。
要让作文的开头“亮”起来，有2种方法可供借鉴。
一、开门见山
即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。开门见山的好处是干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟，给读者当头棒喝。如：
你若是那江南***莲的女子，我便是你手下轻轻滑过的那株青莲：你若是那北疆放牧的童子，我便是你红唇下深吻过的大地；你若是那挑灯夜读的书生。我便是你倾心栽培的`兰花幻化的仙子。——《你和我》
实战演练请以“担当”为题，写一个开门见山式的开头。
参考示例担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己、为他人，也可以为国家、为民族。
二、名言引申
直接引用与话题相关的名言，进行联想，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。其好处是自然深刻，有文***，简便易操作。如：
曾子“吾日三省吾身”，才能成为一代圣人；屈子“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，所以才有“虽与日月争光可也”的美名传颂于后世。修身孕育了香草，成就了美人。
——《修身》
实战演练请以“悟”为话题，自选警句写一个开头段。
参考示例“一花一世界，一树一菩提”，乃僧侣于佛理之悟；“心无红尘，上善若水”，乃求道者于天道之悟；“始于鸿蒙，归于鸿蒙”，乃圣人于生命之悟。所谓悟者，悟天地之真理也，不知为谜，知之为悟。
开门见山的开头如下：
1、生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕。相信都有值得我们回味和感动的事吧。走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间。
2、从易到难，从少到多，从简到烦。总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记。从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩。
3、小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
开门见山，连动式；作谓语、定语、状语；用于说话或写文章。出自唐·刘得仁《青龙寺僧院》：此地堪终日，开门见数峰。清·李绿园《歧路灯》第二回：说话要开门见山，谭兄之意，欲以世兄读书之事，烦潜老照管理。
开门见山开头的好处：
1、可以起到一种画龙点睛的作用。
2、可以让文章的开头更加简洁，表达的中心更加鲜明。
3、可以开宗明义地展现文章写作的中心。
4、可以让读者一开始便对所写的人物或事情有个总的印象，从而更好地了解文章的主题思想。
