学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。 作者:新格言
凡读无益之书，皆是玩物丧志。 作者:（清）王豫
读书对于智慧，就象体操对于身体一样。 作者:（英国）谚语
读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。 作者:（清）袁牧
识字要读书，种地要养猪。 作者:谚语
没有比读书更好的更持久的满足了。 作者:（英国）谚语
夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:（汉）王符
立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹
从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 作者:罗曼·罗兰
进学致和，行方思远。 作者:字严
善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:（清）郑燮
读好书就是同许多高尚的人谈话。 作者:（欧洲）谚语
为学大病在好名。 作者:（明）王守仁
养儿不读书，不如养头猪。 作者:谚语
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若
有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 作者:马克·吐温
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 作者:章学诚
不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 作者:（元）陶宗义
我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 作者:牛顿
只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 作者:伊萨克·巴罗
读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧
读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林
任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 作者:华罗庚
区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。 作者:diyifanwen***收集
一日学一日功，一日不学十日空。 作者:谚语
读书何所求?将以通事理。 作者:张维屏
敏而好学，不耻下问 作者:孔子
不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 作者:（唐）吴兢
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 作者:萧楚女
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。 作者:苏霍姆林斯基
学习——永远不晚。 作者:高尔基
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 作者:加菲劳
有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 作者:赫尔普斯
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 作者:（春秋）孔丘
我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。 作者:高尔基
把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。 作者:（英国）谚语
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰 作者:余秋雨
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 作者:高尔基
***们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。 作者:赫兹利特
读书全靠自用功，先生不过引路人。 作者:谚语
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远 作者:普希金
读书应自己思索，自己做主。 作者:鲁迅
看别的书也一样，仍要自己思索，自己观察。倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。 作者:鲁迅
在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。 作者:布尔韦尔·利顿
我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。 作者:达尔文
好学则老而不衰，可免好得之患。 作者:（清）申涵光
读书百遍，其义自见 作者:《三国志》
记诵之法，学问之舟。 作者:（清）章学诚
好好学习，天天向上。 作者:***
书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 作者:（宋）司马光
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 作者:舒曼
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 作者:孙洙
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！ 作者:泰戈尔
书籍是我们的精神粮食。 作者:普希金
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。----陆游《冬夜读书示子聿》 作者:陆游
不怕读得少，只怕记不牢 作者:徐特立
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，***过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 作者:鲁迅
读书贵精不贵多。 作者:书摘
善学者尽其理，善行者究其难。 作者:（战国）荀况
爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 作者:鲁迅
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。 作者:雪莱
书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 作者:伏尔泰
读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。 作者:（宋）朱熹
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 作者:别林斯基
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 作者:孟德斯鸠
不读诗书形体陋。 作者:（清）吴嘉纪
处己、事上、临下，皆当如诚为主。明·薛瑄《读书录》 衡量自己，服膺上级，领导下属，都应当一概以真诚为准则。 作者:薛瑄
书到用时方恨少，事非经过不知难 作者:陆游
自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。 作者:（清）黄宗羲
聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。 作者:华罗庚
读书而不理解，等于不读。 作者:夸美纽斯
风声，雨声，读书声，声声入耳；国事，家事，天下事，事事关心。 作者:diyifanwen***收集
闲有余日，正可学问。 作者:（明）陈继儒
书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。 作者:彼特拉克
书犹药也，善读之可以医愚 作者:刘向
不知理义，生于不学。 作者:《吕氏春秋》
学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。 作者:陈独秀
学习本无底，前进莫徬徨。 作者:报摘
书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。 作者:华兹华斯
非静无以成学。 作者:（三国）诸葛亮
与有肝胆人共事，从无字句处读书。 作者:周恩来
没有一本书可以疏忽地阅读而得到益处。 作者:（意大利）谚语
人是活的，书是死的。活的人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 作者:郭沫若
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 作者:华罗庚
书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实 作者:雨果
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。 作者:（唐）韩愈
人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 作者:（明）唐寅
爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。 作者:伯洛
想要拉着你的手,革命道路一起走,爱要怎么说出口,不要嫌我长得丑! 被你牵着手,慢慢随你走,千年一回首,你依旧牵我手. 馒头诚可贵,包子价更高,若有烧排骨,两者皆可抛. 和上司说美话,和下属说丑话,和老婆说谎话,和情人说瞎话,和熟人说笑话,和生人说鬼话. 人在教室心不在,读书不如谈恋爱,读书为了考大学,恋爱为了下一代! 缘情无需***费,友情不付漫游费,爱情免收月租费,真情要比千金贵. 你是风儿我是沙，生个BB叫风沙。你是牙膏我是刷，生个BB叫牙刷。你不爱我我***，生个BB没爸爸。 笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情;聪明男人+聪明女人=浪漫爱情! 天是蓝的,海是深的,我对你是真的,爱你是永恒的,嫁给你是不可能的. 你饿了么?--我是面包!你冷了么?--我是蒙古包!你生气了么?--我是沙包! 前途是光明的,道路是曲折的,工作是轻松的,赚钱是困难的,相爱是容易的,相处是很难的.只有最聪明的女人才知道，体谅和理解永远比最动人的容貌还能令男人动心。男人——订婚前，像孙子，百依百顺。订婚后，像儿子，学会顶嘴。结婚后，像老子，发号施令。 作者:diyifanwen***收集
读书在于造成完全的人格。 作者:（英国）谚语
无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 作者:莎士比亚
举一反三者，博学；举己得三者，多学。 作者:书摘
酿蜜不嫌花少；读书不弃分与秒。 作者:diyifanwen***收集
读书有三到，谓心到，眼到，口到 作者:朱熹
立志是读书人最要紧的一件事。 作者:孙中山
读书而不思考，等于吃饭而不消化。 作者:波尔克
读书忌死读，死读钻牛角 作者:叶圣陶
至哉天下乐，终日在书案。 作者:（宋）欧阳修
敏而好学，不耻下问。 作者:《论语》
学以治之，思以精之。 作者:（汉）杨雄
或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 作者:（明）吴梦祥
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应***取这种态度。 作者:***
书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。 作者:《对联集锦》
学无早晚，但恐始勤终随。 作者:（宋）张孝祥
士不厌学，故能成其圣。 作者:（春秋）管仲
人之进学在于思，思则能知是与非。 作者:（宋）朱熹
游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 作者:约翰·贝勒斯
晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。 作者:《对联集锦》
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。 作者:培根
没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。 作者:萨迪
没有比读书更廉价的，更持久的满足了。 作者:蒙台居
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，***学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。 作者:培根
如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 作者:高尔基
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少 作者:卢梭
学者如取水，终日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。 作者:（明）左元臣
事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 作者:蔡尚思
一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。 作者:伊萨克·巴罗
不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。 作者:（英国）谚语
一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像***肢、***牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。 作者:叔本华
勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 作者:《对联集锦》
书，这是这一代人对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 作者:赫尔岑
明月一池水；清风万卷书。 作者:《对联集锦》
人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。 作者:（宋）张载
劳动教养了身体，学习教养了心灵。 作者:史密斯
善学者，***人之长以补其短。 作者:（战国）吕不韦
人而不学，虽无忧，如禽何！ 作者:（汉）杨雄
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
坏书如同坏朋友，能使我们堕落。 作者:菲尔丁
我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 作者:爱因斯坦
魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始学《易》、《论语》，皇甫谧二十始受《孝经》、《论语》，皆终成为大儒。 作者:（南北朝）颜之推
胸中不学，犹如手中无钱也。 作者:（汉）王充
读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。 作者:徐特立
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 作者:高尔基
做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 作者:吴玉章
书籍是人类知识的总统 作者:莎士比亚
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 作者:朱熹
春庭早色和烟暖；***书声带月寒。 作者:《对联集锦》
读书贵有用；树德莫如滋。 作者:《对联集锦》
情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 作者:***
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽 作者:泰戈尔
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 作者:高永祚
独学而无友，则孤陋而寡闻。 作者:孔子
生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。 作者:罗斯金
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 作者:周恩来
发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 作者:（宋）苏轼
三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 作者:颜真卿
书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 作者:高尔基
书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者:（清）胡达源
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 作者:列宁
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 作者:普希金
磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。 作者:《宋诗纪要》
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。 作者:歌德
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 作者:伏尔泰
每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 作者:伏尔泰
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 作者:王梓坤
壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。 作者:《对联集锦》
大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。 作者:（宋）朱熹
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。 作者:高尔基
读书破万卷，下笔如有神。 作者:韩愈
兴于《诗》，立于礼，成于乐 作者:孔子
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想 作者:鲁巴金
学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。 作者:报摘
不怨天，不尤人，下学而上达。 作者:《论语》
经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 作者:高尔基
不动笔墨不读书。 作者:徐特立
不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。 作者:爱迪生
学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 作者:法布尔
学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。 作者:（清）唐斌
书籍是造就灵魂的工具 作者:雨果
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 作者:（宋）朱熹
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 作者:韩愈
书籍备而不读，等于废纸。 作者:（英国）谚语
如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。 作者:列夫·托尔斯泰
不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来挤奶的奶牛。 作者:列夫·托尔斯泰
如果你知道得比我多，你就教给我；如果你知道得比我少，那就向我学。 作者:贺拉斯
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 作者:颜真卿
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 作者:培根
人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。 作者:（汉）刘向
书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。 作者:高尔基
学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 作者:鲁迅
评定一本书，不能凭封面。 作者:（英国）谚语
忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。 作者:（清）颜元
决不可自暴自弃……开步走吧，只要走，自然会产生力量。 作者:法布尔
问渠那得清如许，为有源头活水来 作者:朱熹
学习，学习，再学习！学，然后知不足。 作者:列宁
养心莫若寡欲,至乐无如读书。 作者:戚继光
读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 作者:（清）冯班
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 作者:赫尔岑
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 作者:（宋）苏轼
光阴给人经验，读书给人知识。 作者:diyifanwen***收集
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。 作者:孟德斯鸠
学者政出之，政者学之施。 作者:（宋）张孝祥
路漫漫其修道远，吾将上下而求索 作者:屈原
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 作者:培根
新想法常常瞬息即逝，必须努力集中，注意牢记在心，方能捕获。一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯，记下闪过脑际的独到之见的念头。 作者:贝弗里奇
读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。 作者:贾平凹
学业攻炉冶，炼尽三山铁。 作者:（唐）寒山
钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 作者:雷锋
大志非才不就，大才非学不成。 作者:（明）郑心材
养子莫徒使；先教勤读书。 作者:《对联集锦》
至乐莫如读书，至要莫如教子。 作者:《增广贤文》
我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。 作者:刘白羽
己所不欲，勿施于人 作者:孔子
好奇心是学者的第一美德。 作者:居里夫人
第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。 作者:（法国）谚语
书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。 作者:爱默生
与肝胆人共事，无字句处读书 作者:周恩来
明灯常作伴；益书常为朋。 作者:《对联集锦》
自学，不怕起点低，就怕不到底。 作者:华罗庚
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 作者:（宋）黄庭坚
她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。 作者:茨威格
天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 作者:《神童诗·劝学》
应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。 作者:艾·拉斯克尔
有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。 作者:萨迪
良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。 作者:贝尔纳
不好的书使无知者更加无知。 作者:diyifanwen***收集
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 作者:巴罗
把学问过于用作装饰是虚***；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。 作者:培根
读书百遍,其义自现。 作者:三国志
读书如行路，历险毋惶恐。 作者:《清诗铎·读书》
为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。 作者:（宋）朱熹
积财千万，无过读书。 作者:（南北朝）颜之推
出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。 作者:高尔基
一日不书，百事荒芜。 作者:（唐）李诩
书籍是巨大的力量。 作者:列宁
我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。 作者:孙中山
日出照亮大地，读书清醒头脑。 作者:（蒙古）谚语
文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 作者:鲁迅
处己事上临下，皆当如诚为主。 作者:明·薛瑄《读书录》
节饮食以养胃，多读书以养胆。 作者:（战国）庄周
读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。 作者:（清）左宗棠
所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。 作者:笛卡儿
真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 作者:卡耐基
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 作者:李苦禅
一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 作者:凯勒
不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。 作者:别林斯基
交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。 作者:《格言联璧》
学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。 作者:爱因斯坦
读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 作者:高尔基
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。 作者:朗费罗
知不足者好学，耻不问者自满。 作者:（宋）林逋
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。 作者:莎士比亚
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。 作者:史美尔斯
踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌。 作者:新格言
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 作者:（三国）诸葛亮
夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。 作者:王夫之
学如才识，不日进，则日退。 作者:（清）左宗棠
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 作者:顾宪成
抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学…… 作者:华罗庚
学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 作者:谷超豪
1、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
2、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
3、胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
4、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
5、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
6、藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
7、不足为法：不值得学习、效法。
8、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
9、贪多务得：贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
10、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
11、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
12、笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
13、择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
14、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
15、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
16、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
17、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
18、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
19、不耻相师：不以互相学习为耻。
20、善诱循循：善：善于；诱：引导；循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
21、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
22、恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
23、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
24、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
25、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
26、逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。
27、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
28、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
29、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
30、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
31、临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
32、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
33、勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
34、晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
35、春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节***取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
36、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
37、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
38、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
39、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。
40、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
41、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
42、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
43、群起效尤：大家一起向坏的学习。
44、博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。
45、夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
46、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
47、幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。
48、刺股悬梁：形容刻苦学习。
49、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
50、师逸功倍：师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。
51、用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
52、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
53、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
54、孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
55、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
56、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。(***.lz13.cn)比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
57、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
58、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
59、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
60、废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
61、笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
62、以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。
63、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
64、善与人同：自己有优点，愿意别人同自己一样，别人有长处，就向别人学习。
65、笃志好学：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
66、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文***和德行。现也比喻学习有成果。
67、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
68、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
69、蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
70、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
71、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文***和德行。现也比喻学习有成果。
72、枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
73、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
74、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
75、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
76、冷暖自知：水的冷暖，只有饮者自己知道。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
77、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
78、鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
79、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
80、为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。
在《说苑·建本》中，刘向引用孟子的话说：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。”刘向认为，“书犹药也，善读之可以医愚”，“人才虽高，不务学问，不能致圣”。有的人虽然天资很高，但如果不努力学习，最后也不能达到圣贤的境界。“今人诚能砥砺其材”，“日夜兴起，厉中益知”，不断增益智慧，才能“卓然独立，超然绝世”，“然莫能为者，偷慢懈堕，多暇日之故也，是以失本而无名”。因此，告诫人们不要虚耗光阴，而应“追观上古”，勤于学问。
1、成语： 竿头日上
拼音： gān tóu rí shàng
解释： 竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。
出处： 《秉烛谈》：“招贤***赠一偈曰：百丈竿头不动人，虽然得人未为真。百丈竿头须进步，十方世界是全身。”
2、成语： 突飞猛进
拼音： tū fēi měng jìn
解释： 突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。
出处： 邹韬奋《患难馀生记》第三章：“进步文化的突飞猛进，虽有利于国家民族，虽有利于人民大众，但却是顽固派派的莫大的障碍物。”
举例造句： 他本期学习成绩突飞猛进。
3、成语： 百尺竿头
拼音： bǎi chǐ gān tóu
解释： 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。
出处： 唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”
举例造句： 功名百尺竿头，自古及今，有几个干休。 ★元·张养浩《折桂令》曲
4、成语： 金榜题名
拼音： jīn bǎng tí míng
解释： 金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。
出处： 五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”
举例造句： 旬月之间，金榜题名，已登三甲进士。 ★明·洪楩《清平山堂话本·陈巡检梅岭失妻记》
5、成语： 鱼跃龙门
拼音： yú yuè lóng mén
解释： 比喻学业成功或地位高升。
出处： 语出《辛氏三秦记》：“河津一名龙门，禹凿山开门，阔一里馀，黄河自中流下，而岸不通车马。每逢春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得过者便化为龙。”唐·元弼有《鱼跃龙门赋》。
举例造句： 俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。 ★宋·陆佃《埤雅·释鱼》
温故知新:温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在
见贤思齐: 见到德才兼备的人就想赶上他。
任重道远:比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
死而后已:形容为完成一种责任而奋斗终身。
兴高***烈:形容非常高兴的神情。
聚精会神:形容注意力非常集中。
自言自语:自己和自己说话。
千钧一发:形容情况十分危急。
雨后春笋:形容新生事物大量涌现。
琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。
顶天立地:形容形象非常高大，气概豪迈。
千方百计:想尽和用尽各种办法。
如饥似渴:比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
小心翼翼:翼翼：严肃，谨慎的样子。
焕然一新:形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌.
胸有成竹:成：完成，现成。 比喻非常有信心.
别具一格:别：别处的，独特的。有独特的风格.
草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
赤膊上阵:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
乌合之众 :象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人
鹏程万里---比喻前程远大。
鹏路翱翔---比喻人奋进在远大前程上。
如虎添翼---比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
小心翼翼---本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
扶危翼倾---指在国家危殆将倾覆之时扶持之使安定。
无翼而飞---没有翅膀却飞走了。比喻事物很快地传播开来。
鹤发童颜---形容老年人气色好。
发扬光大---使好的作风、传统等得到发展和提高。
发人深省---启发人深刻思考，有所醒悟。
发奋图强---下定决心，努力追求进步。
业精于勤---学业精深是由勤奋得来的。
克勤克俭---既能勤劳，又能节俭。
不勤而获---指不劳而获。
勤学好问---比喻善于学习。
勤工俭学---利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
寅吃卯粮：今年吃掉了明年的口粮,比喻入不敷出,预先支用了以后的收入。亦称“寅支卯粮”
半夜三更： 三更,即半夜,指***
钟鸣漏尽：晨钟已鸣,更漏将尽。比喻年老力衰,已到迟暮之年
丁是丁，卯是卯：丁、卯分别是天干、地支之一,不能相混,错乱了影响记时。形容做事认真,一丝不苟。
凤姐笑道:“我看你厉害,明儿有了事,我也是丁是丁,卯是卯的,你也别抱怨。——《红楼梦》
金榜题名：科举时代殿试取得名次,高中红榜
独占鳌头：科举时代称中状元,据说皇宫殿前石阶上刻有巨鳌,只有状元及第才可以踏上迎榜。后来比喻占首位或第一名
殿前兽献升平策,独点鳌头第一名。——《元曲选·陈州粜米》
名落孙山：婉言应考落榜
登堂入室：登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传
皆黄门登堂入室者,实自足以名家。——宋·吴炯《五总志》
大相径庭：比喻彼此差别很大,极为不同
户枢不蠹： 门轴不受虫蛀。比喻常运动的东西不容易受侵蚀
流水不腐,户枢不蠹,以其劳动不息也
蓬荜生光：蓬荜:蓬门荜户。形容穷人的陋屋。使贫贱之家增加光彩。多用于获赠书画、陈设或对客人来访时的一种谦语
贵脚踏于贱地,蓬荜生光。——《元曲选外编·剪发待宾》
亦作“蓬屋生辉”、“蓬筚生辉”、“蓬筚增辉”、“蓬闾生辉”
偷梁换柱： 意为玩弄手法、暗中改换内容,以达到蒙混欺骗的目的。军事上是说与别的军队联合作战时,暗中抽换其主力,使作战失利,以乘机吞并之
峨冠博带：高冠阔带,古代形容士大夫的装束
袍笏登场：袍,古代官服;笏,古代大臣上朝所执手板。袍笏登场,就是扮演大臣的演员登台演戏,现在常用来比喻坏人上台,有贬义;或比喻新官上任,有讽刺意
袍笏登场也等闲。——清·赵翼《瓯北诗钞》
集腋成裘： 集积许多狐狸的腋毛而成为裘衣。比喻集众资以成一事
他这会就去同人家商量,想趁此机会,捐个知县班,果然一齐应允,也有二百的,也有一百的,也有五十的,居然集腋成裘,立刻到捐局里,填了部照出来。——《官场现形记》
钟鸣鼎食：古代富贵人家击钟奏乐,列鼎而食。形容生活奢侈豪华
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂,形容许多人聚在一起饮酒的热闹情景
觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。——宋·欧阳修《醉翁亭记》
座上觥筹交错。——《三国演义》
举案齐眉：指后汉梁鸿之妻把食具抬举到眉眼那样的高度递给丈夫,极言夫妻相互敬爱之至
席不暇暖： 连坐位也来不及坐暖,形容事务繁忙
白孤剑谁托,悲歌自怜,迫于恓惶,席不暇暖。——唐·李白《上安州李长史书》
咫尺天涯：相距很近,却像远在天边,形容相见之难
安身乐业：指安稳快乐地过日子。
安身立命：指生活有着落，精神有所寄托。学海无涯 学无止境 饱学之士 (bǎo xué zhī shì)
饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
博学多才 (bó xué duō cái)
学识广博，有多方面的才能。
博学多闻 (bó xué duō wén)
博学：广博。学识广博，见闻丰富。
不学无术 (bù xué wú shù)
学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
才疏学浅 (cái shū xué qiǎn)
疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
道山学海 (dào shān xué hǎi)
道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
调嘴学舌 (tiáo zuǐ xué shé)
调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
斗酒学士 (dǒu jiǔ xué shì)
指酒量大的文士或名臣。
笃实好学 (dǔ shí hào xué)
笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学 (dǔ xìn hào xué)
笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃学不倦 (dǔ xué bù juàn)
笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
笃学好古 (dǔ xué hào gǔ)
笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
断织劝学 (duàn zhī quàn xué)
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
顿学累功 (dùn xué lěi gōng)
愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
邯郸学步 (hán dān xué bù)
邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
好学不倦 (hào xué bù juàn)
喜欢学习，不知疲倦。
鸿儒硕学 (hóng rú shuò xué)
鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
记问之学 (jì wèn zhī xué)
只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
家学渊源 (jiā xué yuān yuán)
家世学问的传授有根源。
教学相长 (jiào xué xiāng zhǎng)
教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
口耳之学 (kǒu ěr zhī xué)
指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
款学寡闻 (kuǎn xué guǎ wén)
形容学问浅、见识少。
困而不学 (kùn ér bù xué)
困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
困而学之 (kùn ér xué zhī)
困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
临池学书 (lín chí xué shū)
临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
末学肤受 (mò xué fū shòu)
指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
勤学苦练 (qín xué kǔ zh)
认真学习，刻苦训练。
硕学通儒 (shuò xué tōng rú)
儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
学步邯郸 (xué bù hán dān)
学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学而不厌 (xué ér bù yàn)
厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学而时习之 (xué ér shí xí zhī)
学过的内容要经常复习它。
学而优则仕 (xué ér yōu zé shì)
优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学富五车 (xué fù wǔ chē)
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学贯中西 (xué guàn zhōng xī)
形容中文、外语都十分好。
学究天人 (xué jiū tiān rén)
有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学老于年 (xué lǎo yú nián)
指青年人的博学。
学浅才疏 (xué qiǎn cái shū)
才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
学然后知不足，教然后之困 (xué rán hòu zhī bù zú ，jiāo rán hòu zhī kùn)
学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学如不及，犹恐失之 (xuá rú bù jí ，yóu kǒng shī zhī)
学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学书不成，学剑不成 (xué shū bù chéng ，xué jiàn bù chéng)
学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学无止境 (xué wú zhǐ jìng)
指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
学以致用 (xué yǐ zhì yòng)
为了实际应用而学习。
牙牙学语 (yá yá xué yǔ)
形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
真才实学 (zhēn cái shí xué)
真正的才能和学识。悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、
秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，
囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、
废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、
韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、
聚精会神、一丝不苟、专心致志、
孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记
不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通
各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用
囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥
书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处
不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，
将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，
笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，
笃学好古， 顿学累功，闭户读书，
刺股读书，映雪读书，映月读书，
据鞍读书，折节读书，囊萤照书，
废寝忘食 顿学累功 闭户读书
只要功夫深，铁棒磨成针
不愧下学、不愧下学、博学多才、
博学多闻、博学洽闻、刺股读书
不学无术、不学无识、饱学之士、
长材茂学、才疏学浅 才学兼优、
村学究语、虫鱼之学、斗酒学士
笃实好学 道山学海、笃学不倦、
独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、
笃志好学、断织劝学 高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、
邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、
好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、
困而学之、口耳之学 困而不学、
款学寡闻、临池学书、力学不倦、
力学笃行 敏而好学、末学肤受、
贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、
上当学乖、市民文学、宿学旧儒、
硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、
调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、
学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、
学非所用、学富五车 学贯中西、
学海无涯、学究天人、学老于年、
效颦学步 学浅才疏、学如不及，
犹恐失之、学如穿井、学如登山、
学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、
学书不成，学剑不成、学疏才浅、
学书学剑、学识渊博 学无常师、
学无止境、下学上达、新学小生、
学以致用 用非所学、一家之学、
鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学、
教学相长学海无涯
学无止境
不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻
不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅
才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学
道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学
高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步
鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学
困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行
敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行
勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒
通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车
学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步
学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博
学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用
用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学、好好学习、天天向上
有关学习的成语有：废寝忘食、学而不厌、悬梁刺股、凿壁偷光、专心致志等。
成语（拼音：chéngyǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。
成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。
有些成语本就是一个微型的句子。
成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。
（１）知识
一切才能都要靠知识来营养，这样才有施展才能的力量。
（德）歌德
人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。
（古希腊）亚里斯多德
人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。
［宋］陆九渊
人皆知食以愈饥，不知学以愈愚。
［战国］荀子
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
（意大利）但丁《神曲》
人有知学，则有力矣。
［东汉］王充
人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
（俄）高尔基《文学的世界性》
土地需要辛勤的耕耘，知识需要不断的探索。
日本谚语
心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
（古罗马）卢克莱修《物性论》
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
（意大利）达·芬奇
无知识的热情，犹如在黑暗中的远征。
（英）牛顿
无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。
（德）黑格尔
无知是祸害漫游的黄昏。
（法）雨果
无知是智慧的黑夜，没有月亮，没有星星的黑夜。
（古罗马）西塞罗《人生就是奋斗》
无知识会使智慧因缺乏食粮而萎缩。
（法）爱尔维修
不学无知往往是罪恶的根源。
（法）蒙特纽
不怕一点一点加，天长日久成巨丘。
（古希腊）赫西奥德
不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
（德）弗兰明
不知道决不是祸害，有害的只是迷惑，迷惑的人往往不是因为他不知道，而是因为他认为自己知道。
（法）卢梭
不知而自以知，百祸之宗也《吕氏春秋》
为要好好地生活，就要好好地工作；为要站稳脚跟，就要掌握知识。
（俄）高尔基
主要的不在于积累尽量多的知识，主要的在于这或多或少的知识都是属于你的，是你的心血浇灌的，是你自己努力的结果。
（法）罗曼·罗兰
必需的知识，就是某种完整的知识，就是关于生活，关于生存，关于广义存在的科学，而不是忽而东忽而西的科学。
（俄）别林斯基《别林斯基论教育》
对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个部分都有透彻准确的知识。
（意大利）达·芬奇
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
（俄）乌申斯基
只有知识才是力量，只有知识才能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
（俄）高尔基《高尔基论儿童文学》
只有知识才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。
（法）左拉《真理》《左拉作品选》
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
列宁《青年团的任务》
《列宁选集》第４卷由努力得来的知识，便成了我们的产业。
（英）卡莱尔
生活是知识之源泉，知识是生活之明灯。
中国谚语
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
（法）左拉
决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的猜度和***设作为借口来掩饰。不管这种肥皂泡的美丽色彩怎样使你眩目，但肥皂泡是不免要破裂的，那时你们除了羞愧之外是会一无所得的。
（俄）巴甫洛夫《巴甫洛夫》
在其它条件相同的情况下，我们知识的宝藏越丰富，产生重要设想的可能就越大。此外，如果具有有关学科或者甚至边缘学科的广博学识，那么，独创的见解就更可能产生。
（澳）贝弗里奇《科学研究的艺术》
在知识的山峰上攀登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。
（俄）拉吉舍夫
在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
（美）华盛顿《华盛顿文选》
当心谬误的知识，它比无知更危险。
（英）萧伯纳
多则价廉，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
马戈
自然赐给了我们知识的***，而不是知识的本身。
（古罗马）塞涅卡
没有求知欲的学习，就像没有翅膀的鸟儿。
（波斯）萨迪
吾生也有涯，而知也无涯。
［战国］庄子《庄子·养生主》
求知是人类的本性。
（古希腊）亚里斯多德
每一个研究人类灾难史的人可以确信，世间大部分不幸都来自无知。
（法）爱尔维修
我认为知识是一切能力中最强的力量。
（古希腊）柏拉图
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
（法）笛卡儿
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
（俄）契诃夫
我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
（英）达尔文
我们要像海绵一样吸收有用的知识。
（俄）加里宁
你们不仅应当领会你们学到的知识，并且要用批判的态度来领会这些知识，使自己的头脑不被一堆无用的垃圾塞满，而能具备现代有学识的人所必备的一切实际知识。
（俄）列宁《共青团的任务》
学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
［三国］诸葛亮
具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
（英）泰勒
知识就是力量。
（英）培根《新工具》
知识越深化，我们就越是临近那不可知的事物。我们越是善于利用我们的知识，我们就越清楚地看到，不可知的事物是毫无用处的。
（德）歌德
知识不存在的地方，愚昧便自命为科学。
（英）萧伯纳
知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
（俄）普略施尼柯夫
知识犹如人体血液一样的宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
高士其
知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。
（俄）列·托尔斯泰
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。
（英）托·富勒
知识是产生杰作的基础，也是源泉。
（罗马）贺瑞斯《诗论》
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
（英）培根 引自《牛津辞典》
知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光辉。
（印度）泰戈尔
知识是工具，而不是目的。
（俄）托尔斯泰
知识是抵御一切灾祸的盾牌。
（波斯）鲁达基
知识是人们在任何一条道路上的伙伴。
（格鲁吉亚）古拉米施维里
知识贵在质、不在量。
（英）莎士比亚
知识的宇宙，是无边无际的。
（英）拜伦《科学名言集》
知识的源泉不会枯竭：不管人类在这方面取得多大成就，人们还是要不断地去探索、发掘和认识。
（俄）冈察洛夫
知识的根是苦的，它的果实是甜的。
（波斯）萨迪
知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依次响起各民族的声音。
（德）歌德
要知识，我们不是为了把知识强加于人，而应让知识在人的心中扎根；也不是为了用知识去粉饰他人，而应该彻底地用知识去培养人。
（法）蒙田
勇于求知的人决不至于空闲无事。
（法）孟德斯鸠
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
（俄）托尔斯泰
真正的知识不是出自他人的权威，更不是来源于对老朽教条的盲目崇拜。
（英）培根
既然知识不多，就要更多地学习。
（法）孟德斯鸠
理性和知识是人类最崇高的力量。
（德）歌德
唯一好的是知识，唯一坏的是无知。
（古罗马）凯撒
富有莫过于知识，贫穷莫过于愚蠢。
***谚语
趁年轻少壮去探求知识吧，你将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。
（意大利）达·芬奇
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
（意大利）达·芬奇《笔记》
掌握知识对于一个人来说是不够的，应当善于使知识得到发展。
（德）歌德
微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。
（意大利）达·芬奇（２）智慧
人的心灵则是理智之光的焦点。
（英）柯勒律治
人的最高智慧就是适应环境和反抗外来威胁的本领。
（英）笛福
人的智慧就是快乐的源泉。
（意大利）薄伽丘《十日谈》
人的智慧就是积聚了所有人的经验，不断聚合、选择，及整理它本身的一种材料。
（法）卢梭
人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
（法）雨果
才能不是天生的，可以任其自便，而是要钻研艺术，请教良师，才会成材。
（德）歌德
才智是人的精神武器。
（俄）别林斯基
才华智慧如不用于有益的地方，便和庸碌凡人毫无差别；造物者是一个精于算计的女神，她所给予世人的每一份才智，都要受赐的人知恩感激，善加利用。
（英）莎士比亚
大凡聪明人，都能认识智慧，并尊重有智慧的人。如果你重视智慧，那么，你听到智慧话的时候就会变得聪明起来，你的言词也会成为他人的智慧之源。
《便西拉智训》
什么比金子还好？碧玉。什么比碧玉还好？智慧。
（英）乔叟
可以碰上千个学者，但不一定碰上一个智者。
（德）克林凯尔
对于某种新奇的现象，给它一种解释之后，许多人便接受了，但有思想的人却不满足，他们说一定还有可研究的地方。
（法）约里奥·居里
对后进青年，我有一至诚的劝告；及时充分运用你的智慧；知识可以储备，智慧无可留待。智慧也一样地会衰老的，请妥当运用，自得适当发挥。
（美）安德生
由智慧养成的习惯，能成为第二天性。
（英）培根
耳听愚人之言，如同负重行走；然而智人之言，却使人如释重负。
《便西拉智训》
有生命的人应该有智慧。有智慧加上有家业的更好。智慧给你的安全不下于金钱所能给的。智慧能使你稳妥，这便是知识的好处。
《传道书》
有智慧的人将如天上的光体一样发光。那些教导许多人秉公行义的人，将像星星一样永远发光。
《但以理书》
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
（俄）冈察洛夫
年老的有智慧，寿高的有知识。
《约伯记》
向人们质疑，就是求智之道；自己在内心思索道理，就是启发智慧之本。
（日）贝原益轩
全神贯注于智慧，便可获得丰富的知识。
《所罗门智训》
没有智慧的头脑，糟得不得了。
（俄）乌申斯基
没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。
（俄）托尔斯泰
没有智慧的蛮力是没有什么价值的。
《克雷洛夫寓言》
没有智慧的人，就会受人欺骗，被人迷惑，让人剥削。只有具有思想的人，才是自由的和独立的人。
（德）费尔巴哈
完全的智慧有四部分：智慧，正当做事的原则；正义，公平处理公私事的原则；坚忍，不避艰难的原则；节制，压抑欲望淡泊自持的原则。
（希腊）柏拉图
那些只关心自己的肉体的非智慧动物，每天忙碌的仅仅是为自己寻找食物；而对于人来说，理性是人的主要特征，人类首先应该关心的是寻找真正的食粮智慧。
（法）笛卡儿
吸收别人的知识，我们的学问可变得更渊博；但是别人的智慧却无法帮助我们变得更聪明。
蒙太奇
坚定不移的智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。
（古希腊）德谟克利特
我爱智慧胜于智慧爱我。
（英）拜伦
明智人开口引发智慧，愚昧人发言都是废话。
《箴言》
使人发光的不是衣上的珠宝，而是心灵深处的智慧。
西班牙谚语
所有人的智慧加在一起也不能帮助一个没有自己智慧的人，正如失去视力的人不能用周围人的视力来弥补自己的缺陷一样。
（法）拉布吕耶尔
谁要是有智慧，谁就有力量。
《五卷书》
真正的智慧是知道那些最值得知道的事，去做那些最值得做的事。
汉符理
爱智慧的人应当熟悉很多的事物。
（古希腊）赫拉克利特
逃避愚昧，即智慧之始。
（英）华莱士
铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的智慧不用就会枯萎。
（意大利）达·芬奇
缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
（***）伊斯巴哈尼
引自《人生就是奋斗》追求知识就是自爱，持守智慧幸福无穷。
《箴言》
得智慧和得聪明的人是有福的。因为得智慧，胜过得银子，其利益，高于黄金。它比珍珠还可宝贵，你一切所喜爱的东西，都不足以和它相比较。
《箴言》
喜爱知识的人乐于受教，惟有愚蠢人憎恨规劝。
《箴言》
确信自己是很聪明的人，往往就是缺少智慧或者根本没有智慧的人。
拉布吕耶尔
愚妄人以作恶为儿戏，明达人以智慧为享乐。
《箴言》
智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不渝的追求。
（美）爱因斯坦
智慧富有的人决不辩解。
（美）爱默生
智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。
（古希腊）赫拉克利特
智慧充斥着海洋和大地的纵深处，使我们的思维直冲霄汉，穿过茫茫宇宙给我们指明道路。
（英）洛克
智慧闪烁看明亮的光辉，永不暗淡，爱她而又寻找她的人很容易发现。她迅即结识任何追求她的人。
《所罗门智训》
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因为蒙上黑纱而十倍动人。
（英）莎士比亚《量罪记》
智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。
（德）贝多芬
智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
（荷兰）斯宾诺莎《***学》
智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
（古希腊）赫拉克利特
智慧只是理论而不能付诸实践，犹如一朵重瓣的玫瑰，虽然花色艳丽，香味馥郁，凋谢了都没有***。玫瑰都有刺，不错，但有刺的不一定是玫瑰。
（德）叔本华
智慧是人类的洞察力，是品格，是许多事物的合成体。
萨诺夫
智慧是命运的征服者。
（英）莎士比亚
智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
（德）歌德《浮士德》
智慧出，有大伪。
《老子》
智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。
（古希腊）德谟克利特
智慧告诉我们，凡是干那些比黑夜更幽暗的行为而不知羞惭的人，一定会不惜***取任何的手段把它竭力遮掩。
（英）莎士比亚
智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的，它们在科学上也具有同等的地位。
（德）李比希
智慧胜于知识。
（法）巴斯卡《沉思录》
智慧胜过精金，知识强如纯银。
《箴言》
智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。
（美）爱默生
智慧的思路比海洋更宽广，她的谋略比地下的深渊更深邃。
《便西拉智训》
智慧愈寡，臆断愈多。智者顺时而谋，愚者逆理而动。
朱浮《为幽州牧与彭宠书一首》
跟明智人同行，就有智慧；跟愚昧人作伴，必受连累。
《箴言》
傻瓜的愚蠢往往是聪明人的砺石。
（英）莎士比亚
像猎手追逐猎物那样追逐智慧吧。眼望智慧之窗，耳听智慧之门。紧挨着智慧的屋宇安营，你就会找到一个美好的生活处所。在这儿安家，在她的荫庇下安全，在她的枝叶下乘凉。
《便西拉智训》
聪明人求知心切，愚蠢人安于无知。
《箴言》
聪明人以智慧为华冠，愚蠢人以无知为夸耀。
《箴言》（３）天才
天才就是这样，终身努力，便成天才。
（俄）门捷列夫
天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。
（美）爱迪生
天才是蕴藏在矿里的黄金；才干是工作着而开***它出来的矿工。
（德）布莱希特
天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
（俄）托尔斯泰
所谓天才人物指的就是有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。
（日）木村久一
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
鲁迅
学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
宿学旧儒 〖解释〗指老成博学的读书人。
力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
道学先生 〖解释〗指思想、作风特别迂腐的读书人。
学然后知不足，教然后 出处《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 解释学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。示例故事
敩学相长 谓教与学相互促进。
幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。
用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎幺说，他也跟着怎幺说。
以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。
一家之学 自成一家的学派。
学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”
学疏才浅 同“学浅才疏”。
学识渊博 指学识深而且广
学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
学海无涯 学海：知识。学问的海洋无边无际。
学富才高 学识渊博，才能高强。
学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
新学小生 指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
文人学士 泛指文人、文士。
文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。
晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
通儒硕学 犹言通儒达士。
通才硕学 学识通达渊博的人。
市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
曲学诐行 做学问不入正道，行为奸邪不正。
曲学阿世 歪曲自己的学术，以投世俗之好。
青钱学士 《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”后因以“青钱学士”誉称才学之士。
青藜学士 指博学之士。
贫不学俭 谓穷人不必学俭而不得不俭。
敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
宏儒硕学 指学问渊博的人
孤学坠绪 将要失传的学问典籍。
高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。
高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。
高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
村学究语 谓迂腐浅陋的言辞。
虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
长材茂学 指才能高学问大的人。
才学兼优 才能和学问都优秀。
不学无识 指没有学问，缺乏见识。
不愧下学 犹言不耻下问。
博学洽闻 博学：广博。学问广博，见识丰富。
勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
真才实学 真正的才能和学识。
学而时习之 学过的内容要经常复习它。
学无止境 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
学以致用 为了实际应用而学习。
学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
学老于年 指青年人的博学。
学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
款学寡闻 形容学问浅、见识少。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
家学渊源 家世学问的传授有根源。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。
笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。
调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。
博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀
钜学鸿生 学识渊博的人
绩学之士 学者，学问渊博的人
不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
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成语(点击查看详解) 解释
问鼎轻重 〖解释〗问鼎的大小轻重。指妄图夺取天下。
盘根问底 〖解释〗盘：仔细查问；问：寻问。盘问、追究事情的根由。
打破砂锅问到底 〖解释〗比喻追究事情的根底。
追根问底 见“追根究底”。
有问必答 有什么问题都给以解答。
音问两绝 书信与消息都断绝。亦作“音问杳然”。
以心问心 在心中自问自盘算。
以口问心 一面口中自问，一面心中盘算。
询根问底 谓询问事情的详细原委，问个水落石出。
寻根问底 见“寻根究底”。
问一答十 形容所知甚多或口齿伶俐。
问天买卦 求问上天以卜吉凶。
问十道百 犹言问一答十。
问寝视膳 见“问安视膳”。
问柳寻花 ①玩赏春景。②后人以“花”、“柳”比喻，故以“问柳寻花”谓狎妓。
问柳评花 比喻狎妓。
问官答花 谓答非所问。
问鼎中原 问：询问，鼎：古代煮东西的器物，三足两耳，传说古代夏禹铸造九鼎，代表***，作为国家权力的象征。夏、商、周三代以九鼎为传国重器，为得天下者所据有。中原：黄河中下游一带，指疆域领土。比喻企图夺取天下。
问安视寝 见“问安视膳”。
望闻问切 中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。
投石问路 原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况。后用以比喻进行试探。
十死不问 谓即使犯十次死罪也予宽恕。
入乡问俗 进入一个地方，先要问清那里的习俗，以求适应当地的情况。
入境问俗 进入别的国家，先问明有哪些禁止的事及风俗习惯，以免违犯。
入竟问禁 竟：境的古字；禁：禁忌。进入一个国家或地区，先要问清楚那里有什么禁令，以免触犯。
入邦问俗 见“入国问俗”。
攀花问柳 见“攀花折柳”。
六问三推 谓反复审讯。
访贫问苦 访问贫苦的老百姓。
反身自问 见“反躬自问”。
东捱西问 谓四处探问、打听。
此问彼难 这个诘问，那个责难。
不相问闻 指没有联系或断绝往来。
不问皂白 比喻不分是非，不问情由。
勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
执经问难 手捧经书，质疑问难。后多指***从师受业。
质疑问难 质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
载酒问字 指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。
寻花问柳 花、柳：原指春景，旧时亦指。原指赏玩春天的景色。后旧***用来指宿娼。
悬壶问世 在社会上挂牌行医。原只作“悬壶”，意即行医。
一问三不知 不管怎样问，总说不知道。
寻消问息 寻、问：打听。打听消息。
兴师问罪 发动军队，声讨对方罪过。也指大闹意见，***一伙人去上门责问。
嘘寒问暖 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
问罪之师 比喻前来提出严厉责问的人。
问长问短 仔细地问，表示关心。
问道于盲 向瞎子问路。比喻向什么也不懂的人请教，不解决问题。
问寒问暖 形容对别人的生活很关心。
无人问津 问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。
问安视膳 每日必问安，每餐必在左。指古代诸侯、王室子弟侍奉父母的孝礼。
问牛知马 比喻从旁推究，弄清楚事情真相。
问诸水滨 滨：水边。比喻不承担责任或两者不相干。
问舍求田 只知道置产业。比喻没有远大的志向。
问羊知马 比喻从旁推究，弄清楚事情真相。
问心无愧 问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。
入国问俗 国：原指都城，后多指国家。到别的国家或地方去，先要了解它的风俗习惯。
入门问讳 古代去拜访人，先问清楚他父祖的名，以便谈话时避讳。也泛指问清楚有什么忌讳。
入境问禁 境：国境；禁：禁止，指法令或习俗所不欢物事项。进入一个国家或地区，先要问清楚那里有什么禁令。
求神问卜 迷信的人遇有疑难，求神鬼帮助，或靠卜卦解决。
三推六问 推：推究；问：审问。旧时指反复审训。
求田问舍 舍：房子。多方购买田地，到处问询屋介。指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。
刨根问底 比喻追究底细。
明知故问 明明知道，还故意问人。
扪心自问 摸着胸口，自己问自己怎么样。指自己反省。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
好问则裕 好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
含蓼问疾 蓼：一种苦味水草。不顾辛苦，慰问疾病。旧时比喻君主安抚军民，跟百姓同甘共苦。
好问决疑 喜欢向别人请教，以解决自己的疑问。
呵壁问天 呵：大声呵斥；问天：向天发问。形容文人不得志而发牢骚。
耕当问奴 比喻办事应该向内行请教。
抚心自问 摸着自己的胸口问问自己。表示自我反省。
反躬自问 躬：自身；问：检查。回过头来检查自己的言行得失。
吊死问疾 吊祭死者，慰问病人。形容关心人民群众的疾苦。
打破沙锅问到底 比喻追究事情的根底。
答非所问 回答的不是所问的内容。
不相闻问 闻问：通消息，通音讯。指没有联系或断绝往来。
不问青红皂白 比喻不分是非，不问情由。
不敢问津 问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。
不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
抚躬自问 反躬自问，指自我反省
访亲问友 访：拜访；问：问候。指拜访亲朋好友
***风问俗 风：歌谣；俗：风俗。***集歌谣，访问风俗
不问不闻 闻：听。不问也不听。形容对事情不关心，很冷淡
不闻不问 闻：听。不听也不问。形容对事情不关心，不过问
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