头悬梁，锥刺骨分两个故事，孙敬，东汉著名政治家，纵横家，成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。锥刺骨的主人公是苏秦。?
典故如下：?
1、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹（瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。
这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名的政治家。
2、苏秦，字季子，东周(公元前317年前)洛阳轩里人。他出身农民，少有大志，曾随鬼谷子学游说术多年。后辞别老师，下山求取功名。
苏秦先回到洛阳家中，变卖家产，然后周游列国，向各国国君阐述自己的政治主张，希望能施展自己的政治抱负。但无一个国君欣赏他，苏秦只好垂头丧气，穿着旧衣破鞋回到洛阳。
洛阳的家人见他如此般落魄，都不给他好脸色，连苏秦央求嫂子做顿饭，嫂子都不给做，还***训斥了他一顿。苏秦从此振作精神，苦心攻读。把头发束住吊在房梁上，用锥子刺自己的腿，“头悬梁，锥刺骨”便由此而来。
扩展资料：
一、出处：
西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”
东汉·班固《汉书》：“孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
二、相关成语悬梁刺股详解：
用法：联合式；作定语；形容刻苦学习。
近义：映雪读书、凿壁偷光
反义：无心向学
示例：清·李渔《比目鱼·赠行》：“我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。”
悬梁其解为：用绳索等吊具绑其头部（头发），使其固定在一个空间位置（悬空），不会因困倦自由活动，其中“梁” 指房梁，“股”在古代为大腿的意思，故为“股”。
参考资料：
百度百科－悬梁刺股
悬梁刺股的主人公是谁
悬梁刺股的主人公是谁，我国古时候有许多用来描述人刻苦学习的故事，这些故事演化成成语，悬梁刺股便是其中之一，讲述的是孙敬和苏秦，前者用将头发竖起，悬在梁上，后者拿锥子刺大腿，其目的是对抗睡意，延长读书的时间，用来形容刻苦学些。
悬梁刺股的主人公是谁1悬梁悬梁
讲的`是东汉孙敬特别爱学习，为了学习不打困，他想出了一个方法，他找到一根绳子，将绳子的一头系在头发上，另一头系在房梁上，只要打瞌睡时头一低，绳子就会扯痛头皮，让自己继续读书。他后来成为了赫赫有名的政治家。
刺股
讲的是春秋战国时期苏秦。苏秦为了得到大家的认可，每天他都会读书到深夜，为了防止自己读书想睡觉，他想出了一个狠办法。每次想要睡觉时，就拿锥子往大腿上刺一下，痛了就会没有瞌睡，继续读书，后来成为了六国宰相。
悬梁刺股的主人公是谁2孙敬
汉朝信都人，他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
苏秦
己姓，苏氏，名秦，字季子，雒阳人。战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。
早年投入鬼谷子门下，学习纵横之术。学成游历多年，潦倒而归。随后，刻苦攻读《阴符》，游说列国，得到燕文公赏识，出使赵国，提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。联盟解散后，齐国攻打燕国，苏秦说齐归还燕国城池。后自燕至齐，从事反间活动，被齐国任为客卿，齐国众大夫因争宠派人刺杀，苏秦死前献策诛杀了刺客。
著作有《苏子》31篇，收于《汉书·艺文志》，早佚。书《战国纵横家书》存有其游说辞及书信十六篇，其中十一篇不见于现存传世古籍。
相似典故
凿壁偷光
，西汉经学家。家贫，他的邻居比较富裕，为了学习， 匡衡便将墙壁掏个洞，引来邻居家的灯光读书。晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡小时，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
《艺文类聚》卷二 ：孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。
韦编三绝
出于《史记·孔子世家》，原为孔子为读《易》而多次翻断了牛皮带子的简，现用于比喻读书勤奋。
闻鸡起舞
出自《晋书·祖逖传》：传说东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
程门立雪
出自《宋史·杨时传》：至是，游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
悬梁的主人公是孙敬，刺股的主人公是苏秦
“悬梁刺股”的主人公分别是孙敬和苏秦，分别是东汉和战国时期。“悬梁刺股”汉语成语，成语故事，比喻废寝忘食地刻苦学习。
孙敬因为怕自己在读书的时候会打瞌睡，就用绳子把头发跟房梁绑在一起，这样就能够利用疼痛来让自己保持清醒的头脑。而苏秦也跟孙敬一样，他为了在夜里发奋读书，一犯困就拿锥子刺自己的大腿。
孙敬：汉朝著名政治家，纵横家，今衡水市冀州区人。他年少好学，博闻强记，而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。孙敬饱读诗书，博学多才，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
苏秦：己姓，苏氏，名秦，字季子，今河南洛阳人，战国时期的纵横家、外交家、谋略家。早年投入鬼谷子门下，学习纵横之术，学成游历多年，潦倒而归。苏秦的合纵理论不仅仅是一种认知体系，而且是一套行动纲领。它提出了一套遏制秦国、维持均势的方法，即以联盟战略、凭借山东六国的合力抑制秦国势力的扩张，以此挽救和维护原有的均势。
悬梁刺股故事简介
1.悬梁：一般指“头悬梁”，故事的主人公叫作孙敬，他十分热爱学习，对于学习孜孜不倦。他平日里读书也是从早读到晚很少休息，但是到了夜半的时候很容易打盹，于是他便想了一个办法，那就是找来一根绳子，一端绑住头发，另一端绑住房梁，这样只要打盹便会因拉扯很头痛，也能使他瞬间清醒。经过他的努力，他最终成为了一名政治学家。
2.刺股：一般指“锥刺股”，故事的主人公叫作苏秦，他与孙敬一样，十分热爱学习，追求知识。苏秦平日里闭门不出，一心研究学问，从早到晚从不间歇，为了避免晚上太困无法集中精力学习，他便用锥子刺向自己的大腿，强烈的疼痛感可以让他睡觉清醒，继续读书。他经过持之以恒的学习，最终也成为了一名政治学家。
悬梁刺股的主人公是孙敬与苏秦。悬梁刺股并非是一个故事，而是两个故事结合在一起，应该分为“头悬梁”与“椎刺股”这两个故事，主人公分别是孙敬与苏秦。
悬梁刺股的主人公
悬梁刺股比喻废寝忘食地刻苦学习，孙敬与苏秦在学习时感到困倦，便用“头悬梁”与“椎刺股”来解困。
虽然悬梁刺股的学习精神值得称赞，但这两种方法都有一定的危险性，特别是“椎刺股”，所以不建议用这两种方法解困。
与悬梁刺股类似的典故有囊萤映雪，凿壁偷光等，这些故事都与刻苦学习有关，都表示一个人学习很努力。
悬梁刺股的主人公是孙敬和苏秦，他们两个人都是古时候著名的学者，对于学习也是孜孜不倦。悬梁刺股其实讲述的是两个人的事情，分别是孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，后世将它们合而为一，这才有了成语悬梁刺股。
《悬梁刺股》的故事：
东汉时期，有位叫孙敬的年轻人，他勤奋好学，从早读到晚，很少休息，到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不影响自己学习，孙敬想到一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。这样在读书打瞌睡的时候只要一低头，绳子扯痛头皮，会因疼痛而清醒起来，继续读书。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家。但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都得不到别人的关注。即使他有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，疼痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
悬梁刺股这一历史典故表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神，表明只要付出时间和精力就会有收获的道理，用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。
