佚之狐言于郑伯曰：的下一句：国危矣。
佚之狐言于郑伯曰：的下一句：国危矣。诗词名称：《烛之武退秦师》。本名：左丘明。所处时代：先秦。出生地：鲁国都君庄（今山东肥城）。主要作品：《曹刿论战》《烛之武退秦师》《郑伯克段于鄢/多行不义必自毙》《周郑交质》《石_谏宠州吁》等。主要成就：著编年体史书《左传》著中国第一部国别体史书《国语》。信仰：儒学。
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晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，
且贰于楚也。晋军函陵，
秦军_南。佚之狐言于郑伯曰：
“国危矣，若使烛之武见秦君，
师必退。”公从之。
辞曰：“臣之壮也，
犹不如人；今老矣，
无能为也已。”公曰：
“吾不能早用子，今急而求子，
是寡人之过也。然郑亡，
子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，
曰：“秦、晋围郑，
郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，
敢以烦执事。越国以鄙远，
君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，
共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，
朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？
既东封郑，又欲肆其西封，
若不阙秦，将焉取之？
阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：
“不可。微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；
失其所与，不知；
以乱易整，不武。
吾其还也。”亦去之。
二、注解
晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。
以其无礼于晋：指晋文公即位前流亡国外经过郑国时，没有受到应有的礼遇。倒装句，于晋无礼。以，因为，连词。其，代词，它，指郑国。于，对于。
且贰于楚：并且从属于晋的同时又从属于楚。且，并且，表递进。贰，从属二主。于，对，介词。
晋军函陵：晋军驻扎在函陵。军，名词作动词，驻军。函陵，郑国地名，在今河南新郑北。
_南：_水的南面，也属郑地。（古汉语字典注，_作水名是念作第二声。郑国大夫。
若：***如。
使：派。
见：拜见进见。
从：听从。
辞：推辞。
臣之壮也：我壮年的时候。
犹：尚且。
无能为也已：不能干什么了。为，做。已，同“矣”，语气词，了。
用：任用。
是寡人之过也：这是我的过错。是，这。过，过错。
然：然而。
许之：答应这件事。许，答应。
缒：用绳子拴着人（或物）从上往下运。
既：已经。
敢以烦执事：冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您手下的人。这是客气的说法。敢，冒昧的。执事，执行事务的人，对对方的敬称。
越：越过。
鄙：边邑。
焉：何。
用：介词，表原因。
陪：增加。
邻：邻国，指晋国。
邻之厚，君之薄也：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。
之：主谓之间取消句子独立性。厚，雄厚。如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人。放弃（围郑）。古今异义，出使的人。供给他们缺乏的东西。共，通“供”，供给。
其：代指使者。曾经。给予。恩惠。施恩。（晋惠公）许诺给您焦、瑕两城。渡河。修筑防御工事。筑土墙用的夹板。在早晨。通“餍”，满足。在东边让郑国成为晋国的边境。封，疆界。这里作用动词。扩展它西边的疆界。指晋国灭郑以后，必将图谋秦国。延伸，扩张。疆界。侵损，削减。结盟。
戍：守卫。
还：撤军回国。在古汉语词典中明确标注为“缺”音，仁者见仁智者见智。“说”同“悦”，喜欢，高兴。
微：没有。
夫人：远指代词，那人，指秦穆公。
因人之力而敝之，不仁：依靠别人的力量，又返回来损害他，这是不仁道的。依靠。敝，损害。与，结交，亲附。
知：通“智”。
以乱易整，不武：用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。易，代替。武，指使用武力是所应遵守的道义准则。不武，不符合武德。整，指一致的步调。
吾其还也：我们还是回去吧。其，表商量或希望的语气，还是。
去之：离开郑国。之，指代郑国。
三、背景
该文故事背景是秦、晋围郑，发生在公元前630年（鲁僖公三十年）九月甲午时。秦、晋联合攻打郑国。郑国危在旦夕，郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地勾起秦穆公对秦、晋之间的矛盾的记忆，向秦伯分析了当时的形势，说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯。
四、左丘明其他诗词
《曹刿论战》、《蹇叔哭师》、《烛之武退秦师》、《郑伯克段于鄢/多行不义必自毙》、《周郑交质》。五、译文
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军_南。
僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在_水的南面。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
佚之狐对郑文公说：“国家危险了，***如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”郑文公同意了。烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。***如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？削弱秦国对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事！”秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行！如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。
六、赏析
《烛之武退秦师》见《左传》。《左传》又名《左氏春秋》《左氏春秋传》，是中国古代一部叙事完备的编年体史书。《左传》长于叙事，善于描写战争和记述行人辞令。作者以其敏锐的观察力，深刻的认识和高度的文学修养，对许多大小历史***，作了深刻而生动的记述，形象鲜明，语言优美，成为历代散文的典范。
第一段，开篇就造成一种紧张的气氛：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。并埋下两处伏笔：郑无礼于晋，与秦无关；晋、秦不在一处。
第二段，写烛之武临危受命。他在郑伯一番诚意和透彻的分析下，抛开个人感伤和利益，承担起关系国生死存亡的重任，体现烛之武的深明大义。其中，佚之狐举贤和烛之武先“辞”后“许”，行文波澜起伏，颇具戏剧性。
第三段，是全文的主体，也是说退秦师的关键。分四个层次：一是烛之武站在秦国的立场上说话，引起对方好感；二是说明亡郑只对晋国有利，“亡郑”、“陪邻”、“舍郑”，皆对秦国有害无益；三是陈述保存郑国，对秦国有好处；四是从秦、晋两国的历史关系，旧事重提，触及秦伯的恨处，说明晋国过河拆桥、忘恩负义，并分析晋国贪得无厌，后必“阙秦”。烛之武的说秦之词，句句令人毛骨悚然，具有撼人的逻辑力量，从而使秦穆公意识到晋强会危秦，于是与郑国订立了盟约，乃至帮助郑国。
第四段，叙述晋师撤离郑国，同时体现一代霸主晋文公的政治远见。此段行文又一张一弛，先是“子犯请击之”，令气氛陡然又紧；文公“未可”，又松；直到“亦去之”，读者的心才安然放稳。
这篇文章，赞扬了烛之武在国家危难之际，能够临危受命，不避险阻，只身去说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神，同时也反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。
相同朝代的诗歌
《***薇歌》、《春王正月》、《宋人及楚人平》、《吴子使札来聘》、《虞师晋师灭夏阳》、《郑伯克段于鄢》、《曾参烹彘》、《智子疑邻》、《师旷撞晋平公》、《滥竽充数》。
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“半度微凉”的下一句是“你在我左心房”
“半度微凉”这句话出自于双人鱼的***《半度微凉》。
双人鱼，言情作家 。擅长悲情风格的都市言情，文风清新，文笔细腻，深受广大读者喜爱。?代表作《迷失北京》《半度微凉》《爱那么近，你那么远》。
《半度微凉》这部***主要讲述了，都市女孩柳依依遭遇上司的妻子***，与此同时，上司留下一封“为情所困”的遗书在家中***，这一切是巧合还是蓄意安排？上司为之困扰的女子是她吗？她成为公司议论纷纭的人物。柳依依临危受命接手上司未完成的项目，她不知道，随着项目的进展，她正一步一步地走进一个早已布好的局。
“半度微凉”这句话字面的意思是：凉得不是很明显，只低半度。
孜孜以求的下一句是有根有据。
孜孜以求下一句是：有根有据。出自孙犁《芸斋琐谈》：“因为他那种孜孜以求、有根有据、博大精深的治学方法，也为人所熟知了。”
拓展知识：
进入21世纪以来，明水县文苑欣欣向荣，万紫千红。读红、研红一枝独秀，诗词、联赋并驾齐驱，各种文学艺术学、协会应运而生，后进、新锐文学人才辈出。这些，都离不开明水文坛耆宿、追梦成真的裴玉生老师的引领和对新人的扶持。
我认识裴玉生老师，可追溯至上世纪80年代末。当时我在县委统战部工作，他在县物资党委任副书记，岁将不惑。
在年终的各部门党群工作评比之前，我随同部领导一行深入到物资党委进行检查。具体分管党群工作的裴玉生作了汇报，并陪同我们去下属的几个基层党支部检查。初见裴玉生真是得仰视。
他身材高大，肩宽背阔，1米80多的大个子，确有鹤立鸡群的突显。剪成圆平头的浓密黑发略背梳理着，一双浓眉嵌伏在轮廓分明的长方脸上，两眼闪烁着睿智、坚毅的光芒。显露出一副雄风傲骨、儒质雅气，居高鸟瞰的模样。
听取他的汇报，娓娓道来处，内容既详尽又条理清晰，既兼顾全面又突出重点；审阅各种纪录簿册与图表等材料，既周全实用又简明规范。特别是年初明确责任制的实施中，物资党委的实施表册被列为样本而推广。
他的关于物资系统党小组活动情况的调研报告，也被县委组织部评为优秀作品而获奖。在年终综合评比中，物资党委的工作因基础工作做得扎实、细致，贯彻上级精神认真，落实行动迅速，取得效果突出，而赢得了党群口各部门的一致好评，进入了全县前九名的先进行列。
经以后的了解，我才知道他是临危受命，承担一年内转变后进为先进的任务，从县委整党办选派到物资党委任党群书记的。因此，他在我的心中留下了深刻的高大印象。
头可断血可流的下一句是啥
头可断血可流的下一句是志不屈。
1932年4月，南京党组织遭到严重破坏，由于叛徒出卖，特委书记李耘生身份暴露，被捕入狱，在百般利诱，酷刑拷打时对被捕的同志说：“为人民，头可断，血可流，志不屈。要在任何斗争中经得起考验！”
“为人民，头可断，血可流，志不屈”表现了党组织成员在被捕后面对敌对势力不屈不挠抗争到底的精神，展示出为人民幸福与和平不顾自我安危，甘于奉献的大无畏精神。不仅对当时的革命同志有极大的激励作用，也启发了后世人民在面对困难与挫折也必须坚持到底。
头可断，血可流下一句是什么
全句是“我头可断，血可流，工不可复！”
这句话出自林祥谦之口，他出身贫苦农家，13岁进入马尾造船厂当徒工，20岁到汉口江岸工务修理厂当钳工。1922年夏，他光荣地加入中国***。1923年2月，在中国***的领导下，爆发了中国现代史上斗争最为坚决、影响最为深远的大***——京汉铁路工人‘二七’大***。
在这次风起云涌的***斗争中，站在最前列的是卓越的工人运动领袖林祥谦。”在“二七”风暴中，林祥谦担任京汉铁路总工会江岸分工会委员长。他周密组织、团结工人，与帝国主义及其走狗封建军阀展开了英勇顽强的斗争。在***遭到军阀血腥镇压时，他不畏、宁死不屈、慷慨就义，牺牲时年仅31岁。
扩展资料：
林祥谦是中国工人阶级的杰出代表和中国工人运动的先驱者，他用自己的鲜血谱写了为中华民族的解放事业而献身的悲壮诗篇，他的不畏，不怕牺牲，勇敢坚定,宁死不屈的大无畏精神，高度自觉的组织纪律性,以及全心全意为劳苦大众求解放的崇高品质，为中国人民建立光辉的榜样。
为了纪念林祥谦等烈士，1958年在江岸修建了"二七"革命烈士纪念馆和"二七"烈士纪念碑，同年9月16日,***亲笔题了"二七烈士纪念碑"七个大字，周恩来在1932年为纪念"二七"斗争九周年撰写了文章，高度评价了林祥谦等烈士创造的英雄业绩。
为纪念这位工人运动的先驱者，新中国成立后，党和***在福州修建了林祥谦烈士陵园，包括二七烈士纪念堂、陵墓、千人广场和6米高的烈士花岗石雕像等建筑。纪念堂以丰富的和资料，详细介绍了林祥谦的生平事迹。陵墓后面是郭沫若题写的“二七烈士林祥谦之墓”的青石墓碑。陵园内苍松繁茂，芳草如茵，守护着烈士不灭的英灵。
人民网-林祥谦：工运先驱英雄本色
头可断血可流后面是什么？
头可断，血可流下一句是志不屈。原句出自于中国革命烈士李耘生被捕后说的。
1932年4月，由于叛徒出卖，李耘生身份暴露，被捕入狱，被关押在南京宪兵司令部看守所。敌人对他软硬兼施，百般利诱，酷刑拷打，逼他交出党的秘密。
李耘生斩钉截铁地回答说：“***人为劳苦大众奋战求解放，这是我奋斗的目标。需要转变的是你们这一帮为蒋介石卖命、与人民为敌的家伙！”
在狱中，李耘生对被捕的同志说：“为人民，头可断，血可流，志不屈。要在任何斗争中经得起考验！”6月8日，无计可施的敌人将李耘生押往雨花台刑场。
扩展内容相关：
李耘生临刑前，敌人问他：“你有什么遗嘱？”在生命最后一息的李耘生坚定地对刽子手说：“我的遗嘱就是盼望亲人与你们斗争到底！”李耘生英勇就义，年仅27岁。
人物纪念：
雨花台烈士纪念馆陈列着李耘生的事迹。在山东省东营市广饶县大王镇西李村文化大院内，辟有李耘生事迹陈列室。其生平事迹、丰功伟绩、革命精神是广饶红色文化的重要组成部分。
作为东营市建立的第一个烈士事迹专题馆，如今，李耘生事迹陈列室已成为广大党员干部群众接受党史和爱国主义教育的重要平台
“头可断,血可流”原文下一句是什么啊？拜托了各位谢谢
原句是：头可断，血可流，工不可复！
来源：
林祥谦1922年，加入中国***，不久当选为京汉铁路江岸分工会委员长。1923年2月1日京汉铁路总工会在郑州成立，定于2月4日举行全路总同盟***，林祥谦被指定为江岸地区***总负责人。
2月4日，林祥谦下达***令，震撼中外的京汉铁路工人大***开始。2月7日，林祥谦与十几名工会***和工人代表被北洋军阀逮捕。
北洋军阀以死威胁逼迫林祥谦下令复工，遭到林祥谦断然拒绝，林祥谦说：“头可断，血可流，工不可复！”最终惨遭，年仅31岁。
扩展资料：
2月6日，湖北工团联合会和京汉铁路总工会法律顾问、***员施洋，发动武汉各工团代表2000余人赴江岸慰问，并和铁路工人万余人举行***和。
2月7日，曹锟、吴佩孚等派大批军警分别在长辛店、郑州和武汉江岸等处进行血腥镇压，工人被杀40多人，伤200多人，被捕60多人，遭开除1000多人。
林祥谦、施洋及京汉铁路总工会委员长、***员史文彬均被逮捕。林祥谦被捕后，拒绝下令复工，慷慨就义。施洋也在武昌被。这次惨案暴露了军阀的残暴，显示了中国工人阶级的革命坚定性和组织纪律性。
参考资料：
头可断,血可流,后面是什么?
为人民，头可断，血可流，志不屈。要在任何斗争中经得起考验。
1932年4月，南京党组织再次遭到严重破坏。由于叛徒出卖，李耘生身份暴露，被捕入狱，被关押在南京宪兵司令部看守所。敌人对他软硬兼施，百般利诱，酷刑拷打，逼他交出党的秘密。
在狱中，李耘生对被捕的同志说：“为人民，头可断，血可流，志不屈。要在任何斗争中经得起考验！”
扩展资料：
大革命失败后，武汉处于严重的白色恐怖之中。李耘生临危受命，担任***武昌市委书记，转入地下继续坚持斗争。1928年春，党组织调李耘生到***南京市委工作。在白色恐怖同样严重的南京，李耘生化名李立章被当局以“共党嫌犯”关押10个月后释放。
出狱后，党组织调他到京沪线上做铁路工人的工作。1931年2月，李耘生受***江苏省委派遣到南京重建市委。他化名李涤尘，任南京市委副书记兼组织部长，以中学教员的身份作掩护，发展秘密党员，重建党的组织。
1931年底，***江苏省委决定成立南京特委，李耘生任特委书记，负责南京及附近地区各县党的工作和武装工作。1932年4月，南京党组织再次遭到严重破坏。由于叛徒出卖，李耘生身份暴露，被捕入狱，被关押在南京宪兵司令部看守所。
敌人对他软硬兼施，百般利诱，酷刑拷打，逼他交出党的秘密，敌人对他说：“现在摆在你面前的有两条路，一条生路，一条死路。只要你说四个字：愿意转变，就是生路。”
李耘生斩钉截铁地回答说：“***人为劳苦大众奋战求解放，这是我奋斗的目标。需要转变的是你们这一帮为蒋介石卖命、与人民为敌的家伙！”在狱中，李耘生对被捕的同志说：“为人民，头可断，血可流，志不屈。要在任何斗争中经得起考验！”
6月8日，无计可施的敌人将李耘生押往雨花台刑场。临刑前，敌人问他：“你有什么遗嘱？”在生命最后一息的李耘生坚定地对刽子手说：“我的遗嘱就是盼望亲人与你们斗争到底！”李耘生英勇就义，年仅27岁。
人民网-“头可断，血可流，志不屈”李耘生
“志不求易者成，事不避难者进”源自《后汉书·虞诩传》，原句“志不求易，事不避难”，说的是立志不贪求容易实现的目标，行事不躲避风险困难。
俗谚说，有志事易，无志事难。知难不畏，绝壁可攀。只有立下大志，才能为之奋斗不已。
越是遇到困难，越矢志不渝，知难而进，如此便能取得常人不能取得的成就。
清代著名文学家蒲松龄一生潦倒，屡次科举不应，年至七十仍然难酬壮志。但他并未灰心丧气，知难而退，反而不断激励自己，潜心著述，终于在文学上取得了卓著的成就，一部《聊斋志异》使其名垂千古。
蒲松龄曾撰一副对联用以自勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
这副对联告诫人们，凡是能够成就一番大事的人，无不志存高远，坚韧不拔，临难不惧，勇于拼搏。
清代文人彭端淑在《为学》一文中说，“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
可见天下事，全在人为。为之则易，不为则难。
明朝正统年间，明英宗北征瓦剌惨遭失败，英宗被俘，京师震惊，人心惶惶，遂有大臣提议南迁，偏居一隅以求安身。
当此危难存亡之际，兵部尚书于谦力排众议，积极主张抗战。
于谦临危受命，全权负责督战守卫之事，他临危不惧，迎难而上，亲自挂帅作战，鼓舞士卒志气，最终大败瓦剌，赢得了京师保卫战的胜利，使大明王朝转危为安。
朱熹曾说，立志不坚，终难济事。司马迁在《史记·仲尼***列传》中也说，勇者不避难，智者不失时。
对于我们来说，只有勇敢面对前进中遇到的困难，敢于逢山开路，遇水搭桥，并且锲而不舍，持之以恒，唯此，方能事有所成。
“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃”这两句诗的意思是：惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。出自宋代文天祥《过零丁洋》。
原诗：
《过零丁洋》宋代：文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
释义：
回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。
国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。
自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
扩展资料：
这首诗当作于宋祥兴二年（公元1279年）。公元宋祥兴元年（1278年），文天祥在广东海丰北五坡岭兵败被俘，押到船上，次年过零丁洋时作此诗。被押解至崖山后，张弘范逼迫他写信招降固守崖山的张世杰、陆秀夫等人，文天祥出示此诗以明志。
1275年10月，蒙古大军进入常州，朝廷召令文天祥退守余杭，任临安知府。不久，南宋战败，朝中大员全部逃走，文天祥临危受命，担任右丞相兼枢密使，前往蒙古军营谈判。谈判中，文天祥和蒙古丞相伯颜针锋相对，据理力争，伯颜恼羞成怒，拘捕了文天祥。
文天祥和随从设法逃回，在江西一带组织军队抵抗蒙军，各地豪杰群起响应，曾一度收复部份失地。无奈蒙军势大，分多路来攻，各地豪杰多数战死，文天祥只得召集残兵，退守南岭。
1277年12月，早前曾抵抗蒙军，后来投降的张弘范率军突袭潮阳，文天祥和一众将士措手不及，将士们纷纷战死，文天祥兵败，吞食冰片***未成被俘。
张弘范用船押解文天祥经伶仃洋前往厓山，让他去劝降仍在抵抗蒙军的张世杰，文天祥愤然道：“我不能保护父母，却去劝说别人背叛父母，可以吗？”随即写下了千古绝唱《过零丁洋》。
张弘范还想劝降，说道：“国家已经亡了，丞相你也尽了忠孝，如果丞相用对宋朝的忠心去为当今皇上效力，当不失宰相之职。”文天祥凛然道：“我不能保卫国家，已经是死有余辜，怎能为了苟且偷生怀有二心？”
百度百科——过零丁洋
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的小学六年级写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级写人作文1一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会辩的嘴巴。这就是同学们眼中的汪佳。
我的特长有写字，唱歌……这些年我交了许多好朋友。我在一次和某个同学比赛写字，写一篇字，看谁写得最快最好。另一个人在旁喊“开始”。我快速地拿起笔写了起来，开始的时候她本比我写得快，后来在她挠痒的时候，我快速地写得比她多，她挠完痒后一看，我已经快写完了。她也加快了速度，不过，她赶不上我了，因为我已经写到了最后一排。到最后还是我先写完。
我不但爱好写字，还爱好朗读，看课外知识书，爱挑战字得好的同学。跟我挑战写字的同学，一大部分都输给了我。她们有的不但输给了我，有的还和我交了好朋友初中，我的好朋友大部分都是和我比赛了写字的人。
我的性格随和，是个朴实善良，乐于助人，坦率，活泼，心直口快有个性的女孩子。
从小到大我只相信——没有最好，只有更好。相信自己的能力，达到自己的目标，追求更美好的明天，不管别人说什么，只要努力，让自己更棒，证明给别人看。
这就是我，一个很有自信的我，让我们一起解决所有困难，走向美好的明天。
小学六年级写人作文2我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜欢留短发，有点黑的圆脸上镶嵌一双炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能说会道的，但我却爱听爸爸说话。
我的爸爸哪方面都挺好的，让我很爱他。但有时我也很烦他。就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病。抽烟不仅使自己牙齿发黄，实指和中指也都被烟熏得发黄了，而且全身都是烟味，害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了。
有一次，我看见爸爸的抽烟，赶紧跑过去，生气地把爸爸手中的烟给夺了过来扔了，此时的爸爸还对我嬉皮笑脸地说“好，好，我不抽了，把烟全给你，我到你奶奶家去坐会儿。”说完，爸爸把手中的烟盒给了我，就走了。趁着爸爸不在家的时候，我赶紧把烟藏进拉链狗的肚子里了。
然后我也去了奶奶家。到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽烟呢！天哪！爸爸怎么会是这样啊！我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊！再说了，我和妈妈吸了你抽烟的味儿，同样也危害到我和妈妈的健康的，难道说你连我们都不顾了吗？”听了我的话，爸爸好像很勉强地说：“好，我戒。”可是，一直到现在，爸爸也没戒掉烟，爸爸是个说话不算数的人！我和妈妈没办法了。
亲爱的爸爸，为了你的身体也为了我和妈妈的身体，请把烟戒了吧！
小学六年级写人作文3妈妈，今天我想对您说说一直在我心中的一些话。
妈妈，自从您生下我，我睁开双眼看到您的那一刻起，我就对您产生了浓浓的依赖。从襁褓婴儿到牙牙牙学语，到蹒跚学步，又到踏进校门，您的关爱无时无刻地抚摸着我，让我幸福满满的。
记的我六岁那年，我们正在学习二十以内的加减法，我心里想：这好难呀！一边想一边愁眉苦脸地坐着。于是我在老师讲的时候认真地听，可是考试的时候我还是一个都不会。结果我没考好，老师让我们几个请家长来学校，家长来了都问一个问题：“老师，孩子怎么了？”老师气呼呼地说：“你们看看，你们看看，在这几个孩子里有几个考八十五分以上的。”家长一听就要打他们，只有您是默默地对我说：“儿子没关系，一次考试代表不了什么，也许是你没有照常发挥，回家好好复习，我相信你。”在妈妈地鼓励下，我在班里考了一百分的好成绩，老师大大地夸奖我。
妈妈，我想对您说，我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由地飞翔。我在您温馨的抚爱中长大成人，您总是把一缕缕温暖及时输送给我！妈妈我想对您说：“我爱您，祝您每天高高兴兴，工作顺利！”
小学六年级写人作文4在我们班有两位性格不同的老师，一个温柔如水，一个严厉的要命。真不知道她们两个性格截然不同的人，为什么会变成朋友？就好像我和庄佳鑫一样，成了好朋友。
当然，温柔如水的老师非语文老师莫属，别看她很温柔，稳当，但一下课就和我们成了朋友，活脱脱一个老顽童(这是与我们相比)。有一次，还在银座里，固执的扯住了我和冀聿，搞的我们俩都汗颜了。虽然语文老师在课下不太严肃，但上课时，那狭长的眼里分别透出认真的神***。
卢老师，哎！怎么形容她好呢？嗯，严厉、吓人、可怖，这些都不足以形容她。因为她的性格飘忽不定，比如刚刚还笑着说话，但马上就摆出了生气的表情，大家背地里送她一个绰号：灭绝师太。有时候，我们真的很怕她、烦她，所以就经常在背后说她坏话，毕竟不服气吗！特别是她占课的时候，同学们脸上的哀怨可以清楚的看见。可是我们又非常佩服她，自从她当了我们的班主任，我们班的数学成绩在年组始终是名列前茅，因为她特别要强、负责任，我们的家长都很认同她。
看吧！这就是我们班的两位老师，虽然她们各有春秋，但我们非常敬重她。对我们来说：她们永远是我们的大朋友！
小学六年级写人作文5春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像！”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，构成了一双美丽的眼睛。这是一双多么可贵的眼睛啊！它总会在同学们困惑的时候为同学们送去启迪，总会在同学们走神时为同学们送去劝告，她的眼神就像和煦的春风在我们心里荡漾，让我们的心犹如春回的大地一样泛起绿意。
现在再用红色、**来描绘老师的嘴吧！这张微微张开的嘴让人不知下一刻老师是要继续为我们讲授深刻的'哲理还是要说出一句鼓励的话语。无论是精巧优美的词句还是艰涩难懂的知识，只要从她嘴里吟出，都会化作一个个美妙动听的音符，一点点滴在我们的心里。
老师的手，就用**和白色来绘制吧！这双手的职责就是写下满黑板的真理，让同学们细细咀嚼，它的休息就是不到几小时的安闲，它的喜悦就是感觉到同学们恍然大悟的样子。在夜晚，它把一天最后一个句号写好后，才能去休息，去准备下一天的教育所需要的精神与心情了。
老师的画像完成了！端详着这幅画，我有种说不出的滋味。老师并没有因为劳累而放下教科书与粉笔，她站在讲台上诠释着对生命价值的感悟，作为她的学生，我们又应该怎么做呢？
小学六年级写人作文6爸爸，我想对你说：“您是我心中最伟大最帅气，最严厉又最慈祥的人”。
爸爸，我觉得您在对我的管教上可以体现出，您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸”。
爸爸，我感觉您不和别的家长一样，因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候，无论我怎样要求、怎样闹，您是绝对不会让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。
我有一个不好的习惯，那就是边学边玩，学一会儿玩一会儿，您针对我这一不好的习惯纠正了很多次，有很多时候我看到您都想发火，但都忍住了，直到上学期的一个星期日，我终于让您忍无可忍，爆发了。您对我动用了武力，打得我的***都青了。我哭了好大一会儿，当时我看到了您的眼里也含着泪水，我渐渐的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此时我身上疼而您却心疼，爸爸是爱我的，是想把我培育成才，可我却改不掉爱玩的毛病，在经过这次皮肉之苦之后，我决定改掉不好的习惯，好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。
爸爸，你这份爱像雨露，滋润着我幼小的禾苗，这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸，我想对你说：“我爱您”！
小学六年级写人作文7“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。
妈妈对儿女的爱，不是说出来的。我的妈妈，她胖胖的，不是很高，头发很长，脸上还有鱼尾纹，可能是关心我才长出来的吧。
八岁时，我突然发起了高烧，那已经是晚上十点了，我又困又难受，不想去。可妈妈怕我的个什么病，逼我去，我只能去了。门口的小诊所已经关门了，我妈妈又带我去大医院，一路上，我听见妈妈急促的呼吸声，我还摸到了她冰冷的脸上的眼泪。那是我从小到大第一次看见妈妈哭，我心里有一股说不出来的感觉。我的`病好了以后，妈妈每天都问我想吃什么，她都给我做。
妈妈有一个小小的“缺点”，就是爱“唠叨”。比如：我那次参加了跳绳比赛，我在学校已经练得很累了，到了家，还得听妈妈唠叨，“你怎么不练那，你要给我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老师吵，我不管。”或：放学了，一到家，妈妈又说“赶快写作业，写完了，自己检查，检查完让我检查。”
看见了吧，这就是我的妈妈，你们的妈妈是什么样的呢，快快告诉我吧！
小学六年级写人作文8在老师的眼里，我是个乖巧懂事的孩子。在爸爸的眼里，我是个爱学习的好孩子。在妈妈眼里我是个爱出去玩的疯孩子。在同学眼里，我是大方、直率的人……但，你想真正的我是什么样的吗？想知道就接着往下看吧！
我的外貌
我的眉毛很浓，眉毛的下面有一双瞳瞳有神的小眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃般的小嘴和红彤彤的小脸蛋。是不是很可爱呢？
爱好
我的爱好广泛，游泳、书法、绘画、电子琴、英语、日语、电脑……无一不爱。但我最喜欢书法，前些天，我看电视上的人写的书法“福”字，写的栩栩如生，我就一天拿着那只被我折磨的毛笔写来写去，终究有一天，我写出了一个端端正正的“福”字。那天我可开心了，拿出去到外面到处炫耀，哈哈，其实我也挺爱炫的，你看出来了吗？
我的倔脾气
说实话，我的脾气还挺犟，说了你们可能不相信吧！那和你说个事例：有一次，我看中了一支笔，花了好大功夫才拿到的，我妹妹却和我枪，你说，我能让她吗？当然我就和我妹妹吵了起来，妹妹见我死活不给她，就告妈妈，诬赖我，结果肯定是笔被她抢走，我被训罗。但我很委屈，就有了离家出走的念头，说干就干，我还真走了，跑到我同学家去。最后还是被爸爸找到了，爸爸花了一大片力气，我才回去！现在我回想起来，我还真佩服我的倔脾气呢！
这就是我，我就是—刘芳萍。想和我做朋友吗？
小学六年级写人作文9我有一个非常漂亮的姐姐。她很高，她的脸、耳朵和嘴都很小，她的头发是黑色的。她非常地活泼，她也非常地贪吃，她喜欢吃饼干、奶茶、鸡肉、南瓜饼、面条、巧克力……她喜欢玩电脑、手机、打羽毛球、打篮球、打乒乓球……她还很乐于助人。
记得有一次，姐姐去外面散步的时候，看见一位老爷爷不小心摔倒在地上，手里的水果也掉满了一地，这时，姐姐急忙跑了过去，把老爷爷扶了起来，然后就去把掉满一地的水果捡起来。可是，当姐姐要把水果装进袋子里面的时候，发现袋子破了一个大洞。该怎么办呢？这时候，姐姐眼睛一转就想到了一个好办法，她把自己头上的帽子摘下来，然后就把水果装进了帽子里面。
装好了，姐姐对老爷爷说：“老爷爷，这些水果很重，你的脚也扭伤了，我送你回家吧。”老爷爷沙哑地说：“好，谢谢你了，小姑娘。”说完，姐姐就扶着老爷爷回家了。到了老爷爷家后，老爷爷对姐姐说：“谢谢你，小姑娘，你真是一个好孩子。”姐姐听了老爷爷的话后，心里甜滋滋地，就高兴地回家了。
这件事让我懂得了什么是恶，什么是善。我们要乐于助人，如果我们看见需要帮助的人就应该去帮助他，不能看到他需要帮助还视而不见。
小学六年级写人作文10我们家有一个捣蛋鬼，那就是我的表弟宝宝，说起他的捣蛋，那才叫一个绝，下面，我就给大家介绍一下关于他的趣事吧！
他呀，是个超级模仿秀：他的奶奶腿和背都有一点毛病，所以走路的时总是驼着背，可是呢？宝宝觉得很可笑，他驼着背，拐着金箍棒，嘴里呀还不忘崩出来几个字：“哎哎——哟，哎哟——”还 有，他的爸爸有时喝醉了，东倒西歪，而他呢？也东倒西歪，跟打醉拳一样。你说他调皮不调皮？
还有一次，他的爸爸准备睡觉，他这个捣蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然后，他轻声说：“爸爸，张开嘴”。他爸爸一时迷糊，就张开了嘴，然后，直接尿到了他爸爸的嘴，后来，爸爸赶快 去吐了，最后他还去告妈妈，说：“妈妈，他不喝，他去吐了”。大家乐了。
有一次，我去他家玩，看见了他的玩具枪，然后我觉得很好玩，就对着他开了一枪，他还很配合呢，“吧叽”一下就坐在地上了，看着他那俊样，我就不由自主地笑了。
说他调皮吧，他的确很调皮，你看，他现在又在扮搞笑了，你的表弟是什么样的？快给大家分享一下吧！
小学六年级写人作文11挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙，英雄从此震江山。独行斩将应无敌，今古留题翰墨间。——题记
纵观关羽的一生，无不体现着美德。中华上下五千年的优秀传统美德全部集中于关于一人身上，从而使关羽的美名扬遍大江南北。
论仁：当年，刘备在诸葛亮的进言下，挥师西南，直取巴蜀腹地。关羽受命带500名校刀手攻取长沙。长沙的太守是韩玄。韩玄当时让黄忠去应对关羽。黄忠临危受命，与关羽大战几个回合，却没有评出胜负。最后，关羽用拖刀记，打败黄忠。黄忠以为必死无疑，但关羽却不杀他，留下一句“我关羽从不杀老人与女人，更不会乘人之危。”后，便转身走了。
论义：当年，刘备战败，刘关张兄弟三人被迫失散。关羽为了寻找刘备，暂且投靠了曹操。曹操对关羽百般恩待，但当关羽得知兄弟下落时，不顾一切，也要寻找失散的兄弟。曹操不愿关羽走，关羽便留下一封书信，过了五关，斩了六将，足足走了千里，才与失散的兄弟相见。
将军禀天姿，义勇冠今昔。走马百战场，一剑万人敌。虽为感恩者，竟是思归客。流落荆巫间，裴回故乡隔。离筵对祠宇，洒酒暮天碧。去去勿复言，衔悲向陈迹。
小学六年级写人作文12我的爷爷身材偏瘦，总是喜欢穿着一件黑色的马甲，看起来瘦弱得很。头发摸得油油的，在灯光下还会发亮呢！一张长长不脸，眼睛总是暗淡无光，嘴巴看起来小小的，但吃起饭来总是全家饭量最多，速度最快的一个人，所以总在吃饭的时候唠叨我，除了这还不止呢快点！快点！要迟到了——你听，爷爷又开始唠叨了。
我轻轻地把手搭在爷爷的肩膀上说：不会迟到的，才七点钟呢！虽然我很平静，但是我的心里确是无比的害怕，因为确实快迟到了！
在我的家里爷爷的唠叨是盖世无双的，要是他唠叨起来，你闪都闪不过。
我正在写着作业，爷爷突然走过来指着我说：你怎么能把头低这么下呢！还有几项作业没写？是语文还是数学？你怎么写的这么慢——只见爷爷的眉毛像一把打不开的锁，眼里充满了无限的疑问，鼻子都和眼睛挤在一起了，嘴巴还在不停的嘟噜。
今天，奶奶特意给我做了一道我最爱吃的鱼香肉丝，我正吃得津津有味呢！这时爷爷手里拿了一双筷子，怒气冲冲地走了过来，夹起满满一筷子的青菜就往我碗里放，说光吃鱼香肉丝怎么行呢？你看这青菜含有丰富的维生素，这条鱼含有丰富的蛋白质，要营养搭配——他的眉毛是一个倒着的八，眼里充满了无限的愤怒，嘴里的口水都快嚼干了。我被攻击得体无完肤，虽然难受，但有时静下心来想想，也是也有太关心我的缘故！
我的爷爷很爱唠叨我，但我知道他这样做，其实是关心我，爱护我的一种表现。我也很爱我的爷爷！
小学六年级写人作文13我的表弟叫李翔宇，今年4岁。
他的头圆圆的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起来非常可爱。但他可是个一级破坏狂。前天下午他来到我家，我心爱的玩具已经“死”在他的手下不少了。
他不仅是个破坏狂，而且还很“狡猾”。在老家的时候，吃过晚饭，大家都在看电视，他笑眯眯地走到姥爷身边，上来打了姥爷一下。这还不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡胶枪砸我的头。
他还很赖皮。缠着他爸爸跟他玩游戏，每次都使坏。打牌时，看一下，好牌给自己，差牌给别人。玩手机游戏时，一直晃别人。昨天晚上，在饭店吃饭时，我们点了一盘薄皮素馅大包子，每一个包子都 用一个小笼盛着，非常精致。我很爱吃，可是表弟看中了，不让别人吃，全都放在他的面前，把小笼都摞得很高。可他最后只吃了两个。
别看他这么坏，其实一吓他，他就不敢打你了。我的千里表弟就是这么对付他的，所以我才这么受“欺负”啊！
现在我真不知所措啊，想厉害一点吧，妈妈又不让；对他好一点吧，又要挨他打。这可能就是命运。哎，谁让我有这么一个表弟呢！
喔，我的天哪！
小学六年级写人作文14有人说，今世的一起牵手，前世要经历几百次寻觅；今世的一个拥抱，前世要经历几万次的回眸。
我想我和你的相逢，一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧？我和你的初次见面，是在一个落叶纷飞的季节。当时的我因为跳班而来到了一个陌生的班级，挥手告别了之前的好友，是我的内心中筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样安静下去，与孤独共舞，与寂寞相伴，但你却犹如天使般降临在我身边。
你是我从一年级最好的朋友。起初，我对你并无好感，第一印象也只是：胖，贪吃。而已。但你却并未因我的冷漠而对我不理不睬，反而向老师推荐我成为班中的学委，掌管大小事务。你总是喜欢和我分享班中的趣闻，牵着我去隔壁的小卖铺买零食。累了就与我一起靠在大杨树下，讲笑话给我听。那犹如温暖般阳光的话语射入我的心中，我仿佛能看到冰墙已经出现裂纹、它正在融化。转眼间，六年的时光匆匆而逝，我们仿佛成为彼此的影，无法分离。我想你已经收到了录取通知，而我却要等待最后的考试。
那天，我很沉默，想以此来掩饰内心的忐忑，临进考场时，你紧紧抱住我，在我耳边低声说：加油，我会在外面等你。这一刻，我听到了冰墙坍塌的声音，是你用你的心摧毁了它。在这里，我要感谢你，我的朋友。在这里我要送给你几句话：永恒，因为你而美丽！献给最美丽的友谊！
小学六年级写人作文15我有一个好朋友，她的名字叫刘鑫语。她的头发有些发黄，但是扎了个非常可爱的马尾辫；眼睛大大的，似乎可以看到远处的东西；嘴巴很小很小，总是沉默不语。
我们的爱好相同，我喜欢唱歌，她也是。有时，我们会在一起唱唱歌。她对音乐非常了解，比如有一次，我们在练习《起风了》这首歌，到了调很高的地方，我就停住了。她看见我这般气馁的模样，拍了拍我的肩，对我说：“不要轻易的就放弃了，我告诉你个窍门，在唱高音的时候，用虚音，比如说这句吧，‘我曾难自拔于世界之大’，应该这样唱……”说着她就给我做了示范。我不禁竖起大拇指：“你真厉害！”
她还很爱小动物。一个阳光明媚的周六，刘鑫语到我家来玩。她看到我家的小猫，立即蹲下身来，抚摸着它的头。“原来你也很喜欢小动物啊！”刘鑫语听了，笑了笑说：“对啊，我每周六都会去宠物救助站的，今天你和我一起去吗？”“好啊！”到了宠物救助站，刘鑫语说她要做很多事情：喂猫猫吃饭，给狗狗洗澡，帮宠物们买粮食……刘鑫语真是个有爱心的人啊！
这就是我的好朋友——刘鑫语，一个既热爱音乐又热爱小动物的小女孩。
