落花、流水。
1、落花：落花被用来表示时间的流逝和生命的短暂，也常用来诗歌最后一部分表达思归之情。
2、流水：流水代表着流转不息，用来比喻时间的流逝和生命的流转，在思乡的诗歌最后一部分，流水代表着远离家乡的漂泊和无尽的乡愁。
入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。作者介绍：
薛道衡（539──609），字玄卿，河东汾阴（今山西省荣华县）人。历仕北朝齐、周及隋三代。因有才名为隋炀帝杨广所忌，终为其所害。赏析： “入春才七日，离家已二年”。人日就是农历的正月初七，相传为女娲娘娘造人的日子，也是新春伊始、阖家团聚的日子。看看别人都能在家里共度佳节，我却因皇命在身，出使南朝，远离家乡，不能与家人共度这美好时光。离家虽然才短短的七天，在我看来却犹如二年一样漫长。更何况“人归落雁后”这又该有多少个七日、多少个二年呢？“思发在花前”，人虽然要等到北雁南飞的秋后才能返家，可这思归盼归的心情，却在春花开放以前早早地萌生出来。要是真的到了万紫千红的时候，这思归盼归的心绪又该萌发多少呢？ 待到深秋时，北雁向南飞，在外的游子却要自南方回到久久思念的远在北方的家乡。借鸿雁传书寄情是古人表达思归盼归心情的习惯用法，而诗人却反向递进，借情感与景物的巨大反差，更进一层的反衬出可望不可即的怅罔之情，为什么“入春才七日，离家已二年”呢？原因就是“人归落雁后，思发在花前”。在别人看来是光阴似箭，日月如梭，春秋易度。可在满怀思归盼归急切心情的诗人那里却恰恰相反，离家七日犹如二年之久。爱因斯坦用火炉效应回答什么是相对论时说明的道理就是，心情不一样，对时间的衡量尺度就不一样。诗人和爱因斯坦有1400年之隔，一个是搞艺术的，一个是搞自然科学的，可他们在对辩证法的理解和运用上可谓是心有灵犀，英雄所见略同。爱因斯坦独辟蹊径，善用对比，在科学的***上摘下了一颗璀璨的“相对论”明珠；诗人亦是反向拓展，标新立异，在艺术的殿堂里增添了一首叹为观止的杰出篇章。 “七日”与“二年”相对，“人归”与“思发”相对，北雁南飞与人要北归相对……短短的二十个字，经诗人的巧妙剪裁，就像一首绝妙的回文诗，把思归盼归之情融进九曲柔肠之中，往复回环，可谓是韵味悠长，归念绵绵，尽得诗家含蓄之妙。从语言特色来看，诗人以平实自然的语言，揭示出别人想说而又难以表达好的生活哲理，足以证明他在情感体验深刻的同时，有着深厚的艺术功底和运用自如的驾驭语言文字的能力。著名**《雁南飞》的主题曲中唱到“雁南飞，雁南飞，雁叫声声心欲碎。不等今日去，已盼春来归”，无疑是受了本诗的影响，是此篇的发扬光大，故能成一时之盛，非常快的流传开来。唱《雁南飞》，就不能忘记这首1400年前的《人日思归》诗。
顾况的《听角思归》诗：“故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。此夜断肠人不见，起行残日影徘徊。”从标题便可知此诗旨在抒写戍边者的思乡之情，诗中写戍边者“梦后”而闻“城头晓角哀”，仅是用以衬托其思乡之情。
“故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀”故园景色，已是黄叶堆积，石阶也长苔了。“黄叶”代表深秋，亦象征落寞的心情：“老啦！该是归家的日子了吧！”诗人的故园荒芜冷落，诗人的心情亦是落寞凄凉。一“黄”一青，又偏是叶“黄”苔“青”，这种色彩，这种情调，怎不令人柔肠寸断！
昨夜闲潭梦落花，
可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，
碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，
落月摇情满江树。
最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。“扁舟子”连做梦也念念归家——花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯，江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更衬托出他凄苦的寞寞之情。沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘，天各一方，道路是多么遥远。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂；“无限路”也就无限地加深了他的乡思。他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡。他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。
整体把握
这首诗借景抒情，主要表达的其实是这羁旅之情和思归之心，它说明秋风的来去虽然无处可寻，却又附着它物随处存在，风吹树动，萧萧木叶，那无形的秋风分明已经近在庭院、来到耳边了。
一、原文
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
二、译文
不知秋风是从哪里吹来，萧萧地送来了一群群的大雁。早晨秋风来到庭中的树木上，羁旅他乡的孤客最先听到了秋声。
三、出处
唐·刘禹锡《秋风引》
扩展资料：
一、创作背景
刘禹锡曾在偏远的南方过了一个长时期的贬谪生活；这首诗可能作于贬所，因秋风起、雁南飞而触动了孤客之心。
二、赏析
诗以“秋风”为题；首句“何处秋风至”，就题发问，摇曳生姿，而通过这一起势突兀、下笔飘忽的问句，也显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征。这里虽以问语出之，而诗人的真意原不在追根究底，接下来就宕开诗笔，以“萧萧送雁群”一句写耳所闻的风来萧萧之声和目所见的随风而来的雁群。这样，就化无形之风为可闻可见的景象，从而把不知何处至的秋风绘声绘影地写入诗篇。
意思是回家的日子要落在春回大地北飞的雁群之后了，但是想回家的念头却在春花开放以前就有了。
出自《人日思归》，是隋朝诗人薛道衡的诗。平实自然的语言道出度日如年的心情，表现出对家乡的思念却又身不由己的苦恼。
原文如下：
入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
译文如下：
入春已经七天了，离开家已经有两年了。
回家的日子要落在春回大地北飞的雁群之后了，但是想回家的念头却在春花开放以前就有了。
扩展资料：
这首诗是薛聘陈时在江南作。薛道衡在隋初作过聘陈内史，此诗可能作于这时。
后二句说春花未萌发之时，思归之念已经发动。传说鸿雁在正月里从南方飞回北方，因此在后两句中作者借这个传说来抒写自己思归急切的心情。
在这个春天到来之前，他就盘算着回乡了，即“思发在花前”；可是现在新的一个春天已到来，眼看着春草将绿，春花将开，成队的鸿雁从头顶掠过，飞回北方，诗人却无法归去，所以说“人归落雁后”。这两句运用了对比手法，以归落在雁后、思生于花前对比。
诗人清醒地估计到，不可能很快回去，但只愿落在春来即行北归的大雁之后，不肯把时间设想得再晚一些了，由此可见思归之心切。这两句写得极妙。借用春雁北归之说，抒发极想回归之情，自是联想自然贴切；早已计算归期的思想活动，也极为生动感人。
寥寥十字，仿佛能使我们看到诗人翘首北望归雁、屈指计算归期的生动形象；使我们感到他不能与雁同归的遗憾，及极欲早归的焦急心情。一片深沉的乡思之情，就这样形象而委婉地表达出来了。
百度百科——人日思归
寄托物：月
月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）。它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
夜深人静，相思正浓。不能与家人团员，但可以共享这轮明月。月圆，人何时圆。
月亮的朦胧让人容易产生缠绵的感情；皓月当空，明月如洗的夜晚便容易让人联想连翩，或怀远，或思亲，或念友，或咏古，产生真挚而美好的感情。而这种抒情的方式也是极平易近人。
1.茱萸（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）
按中国古人的习惯，在九月九日重阳节时爬山登高，臂上佩带插着茱萸的布袋（古时称“茱萸囊”），以示对亲朋好友的怀念。
网址：柳树（此夜曲中闻折柳，何人不起故园情）
1、柳树因通“留”，故有惜别之意。 2、柳树传说为古代四大鬼树之一，有聚集阴魂的迷信之说。 3、柳树有对女子阴柔赞美之说。 4、柳树为阳性树种，民间多用于避邪及招风水。 5、柳树在泉城，树、泉、人和谐相伴，素有“家家清泉，户户垂柳”之胜境。
网址：长亭（何处是归程？长亭更短亭。）
长亭、杨柳、美酒、南浦等字眼在古人送别诗词中是经常出现的，已经被赋予了特定的含义，都是送别诗词中最具代表性和象征性的文字符号。“送君十里长亭，折支灞桥垂柳”乃是古人送别的经典场面。江淹《别赋》中说：春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何？南浦遂为送别之地。李白《金陵酒肆留别》诗中也有“金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞”之句，饮酒亦为送行时常见场面。而柳永在《雨霖铃》中描写的送别场面，则即有长亭，也有杨柳，还有美酒，实为送别诗词之佳作名篇。
网址：关山（借问梅花何处落，风吹一夜满关山。）
网址：羌笛（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。）
羌笛也被称为羌管，竖着吹奏，两管发出同样的音高，音色清脆高亢，并带有悲凉之感，"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"是其表现力的最佳写照，故最适于独奏，也可为歌舞伴奏。
网址：白云（思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。）
网址：大雁（衡阳雁去无留意）
大雁－－-仁、义、礼、智、信是为五常
野雁乃是禽中之冠，自古被视为“五常俱全”的灵物——哪五常？仁、义、礼、智、信是为五常。
雁有仁心，是因为一队雁阵当中，总有老弱病残之辈，不能够凭借自己的能力打食为生，其余的壮年大雁，绝不会弃之不顾，养其老送其终，此为仁者之心。
大雁不仅有仁，更有情义，雌雁雄雁相配，向来是从一而终。不论是雌雁死或是雄雁亡，剩下落单的一只孤雁，到死也不会再找别的伴侣，这是其情义过人之处。
天空中的雁阵，飞行时或为“一”字，或为“人”字，从头到尾依长幼之序而排，称作“雁序”。阵头都是由老雁引领，壮雁飞得再快，也不会赶超到老雁前边，这是其礼让恭谦之意。 雁为最难猎获之物，是因为大雁有智，落地歇息之际，群雁中会由孤雁放哨警戒。
所谓犬为地厌、雁为天厌、鳢为水厌，这三种生灵最是敏锐机警，一有什么风吹草动，群雁就会立刻飞到空中躲避，所以不论是猎户还是野兽，都很难轻易接近地上的雁群。
雁之信，则是指野雁是南北迁徙的候鸟。因时节变换而迁动，从不爽期，至秋而南翔，故称秋天为雁天。......
8.细雨烟雾（日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。）
9.中秋（今夜月白人尽望，不知秋思落谁家？）
终结：物品都有自己的特征，诗人用这些特征可以更好的抒发自己内心的感受，朦胧悠扬，都给人带来诗人悲伤的情感，让人身临其境。
