成语有两个：涓涓细流、土壤细流。
1、涓涓细流，读音为?juān juān xì liú，形容液体如细水缓缓流动的样子。出自《茂名晚报》：涓涓细流汇成大海，家家和谐全国和谐。
2、土壤细流是一个汉语成语，读音为tǔ rǎng xì liú，作宾语，比喻微不足道的事物。出自西汉史学家司马迁《史记·李斯列传》：河海不择细流，故能就其深。译文：因为江河和海洋里很小的流水都流进去，所以才能成就它的深度。
扩展资料?
一、涓涓细流近义词：流水潺潺
1、拼音：líu shuǐchán chán
2、释义：形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。
3、出处：明·冯梦龙《东周列国志》：只见峰峦叠叠，草树萋萋；流水潺潺，行云片片。（翻译：只看见山峰一座连着一座，树木碧绿茂盛，溪水缓缓流动，天上的白云一片一片的。）
二、土壤细流近义词：不足挂齿
1、拼音：bù zú guà chǐ
2、释义：意思是数不上，不值得一提。
3、出处：西汉·司马迁《史记·卷九十九·刘敬叔孙通列传第三十九》：此特群盗鼠窃狗耳，何足置之齿牙间？（翻译：这是老鼠偷盗狗的耳朵，不值得一提。）
百度百科-涓涓细流
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作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的《唐雎不辱使命》教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《唐雎不辱使命》教案 篇1教学目标：
1、 学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。
2、 培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。
3、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神；激发学生学习文言文，了解民族文化的热情。
教学重点：
教学难点：
结合课后练习二，围绕“不辱”二字展开教学。
课时安排：
两课时
教学步骤：
第一课时
一、 导入：去年张艺谋导演的影片《英雄》曾轰动一时，刺客刺秦的故事也广为流传，多方演绎。今天我们要学的是历史上一个类似刺秦的故事。下面请大家自读一下这篇出自《战国策·魏策》的历史短篇。
二、 学生活动：
1、 自读后，请几位学生分段朗读，其他学生判断其读音、句读是否有误。
2、 齐读。
3、 结合注释疏通文意。（四人一组，教师轮流指导）
4、 请学生复述故事大意。（其他学生从语气、语态、是否流畅、描述是否准确生动等方面进行评价）
5、 分组讨论出场人物的性格特点。（注意揣摩其语气）
三、 教师小结：
作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势之下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地使秦王折服，终不辱使命，这种勇气和胆识是难能可贵的。而秦王正是在这份胆识的威慑下败下阵来。
四、 人物分析（板书）
（傲慢无礼）秦使→安陵君（委婉坚决）
（不卑不亢）唐雎→秦王（骄纵、虚伪、阴险——“不说”、“怫然怒”
色厉内荏、前倨后恭——“色挠”）
五、作业：
1、 搜集有关《战国策》、文中典故的资料。
2、 完成课后练习二、三。
3、 自由结组，编成课本剧，课上展演。
第二课时
一、 检查第二项作业完成情况，抽查字词解释。
二、 资料搜索：
1、 结合本文的写作特点了解《战国策》（结合注释了解）
2、 战国时期的“士”及以养士三千著称的“战国四公子”
3、 文中三刺客的故事及历史上其他著名刺客的故事
注：1、《战国策》又名《十二国策》，记录了上至春秋、下至秦灭六国约二百三四十年的历史，是一部以记言为主的国别体史书。（学生只要能了解本文通过对话表现人物鲜明性格这一写作特点即可。）
2、以上三方面资料大部分由学生讲述，教师适当补充。
三、 学生课本剧展言：
注：通过演出旨在考察学生掌握课文内容、理解人物性格的能力，亦可锻炼学生的表达能力及临场发挥的能力。
四、 作业：1、课后练习四、本课同步
2、预习《核舟记》
《唐雎不辱使命》教学后记
这是一篇情节性、故事性很强的自读课文。教学中，在引导学生通过讨论的方式疏通文意的基础上，着重从文章人物对话推动故事情节、展现人物性格这一写作特点入手分析，并组织学生通过排演课本剧的方式，达到对人物性格的认识和把握。
从学生活动来看，他们学习古文的积极性很高。且对唐雎这样的历史人物，尤其又是在矛盾冲突如此激烈的故事中出现的'人物，他们非常感兴趣。因此，投入排演课本剧的积极性也是很高的。他们基本把握住了人物鲜明的性格。通过揣摩秦王与唐雎的性格反差，达到对课文主题的把握。
一部分学生还通过课下资料的搜集，找到了一些与课文内容相关的历史资料、文学常识。如有的学生搜集到了课文中三刺客的详细资料，甚至还有的找到了一些其他在历史上非常著名的刺客资料。有的学生则搜集了有关课文出处的资料。这对教学是一种非常有益的补充，同时也是对学生资料检索能力的锻炼，更培养了他们的自主学习能力。
《唐雎不辱使命》教案 篇2教学目标：
1.通过对课文的学习，了解人物形象。
2.深入理解人物形象，文章主题。
3.学习文章的写法。
4.培养学生复述、翻译、朗读的能力。
教学重点：
1.复述、解释、翻译、朗读、积累。
2.深入理解人物形象，文章主题
教学难点：
通过对课文的学习，了解人物形象。
教学过程
一、文学常识
1．关于《战国策》。
《战国策》是末年根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
2．时代背景。
公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。
二、通读──解决字词
1．自读课文，要求：读准字音，读出感情。
2．请同学们注意下列字词的读音：
雎（）怫（）跣（）抢（）
《唐雎不辱使命》教案 篇3教育目标
1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。
2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。
3、学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神。
4、领悟本文言辞的巧妙美。(言之有节，言之有据，言之有力。)
导入新课
同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后。人传诵，给我们留下了深刻的印象。今天我要讲的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命。这种勇气是难能可贵的。这里的唐雎，是《战国策》里塑造的又一个游侠勇士的形象。
(一)教学过程
1.作者、背景简介。
《战国策》是西汉末年刘向编写的一本以记言为主的史书，是一部国别体史书。它叙事年代上接春秋，下至秦灭六国为止，约二百三四十年时间，是我们研究战国时期历史的一部重要著作。它叙事长于铺陈，多加渲染夸张，写得有声有色;语言生动流畅;善于在矛盾冲突中运用对话刻画人物性格，人物形象比较鲜明丰满;在论辩中往往***用故事或寓言作比喻来说明抽象的道理，富有文学色彩。所以它对后代的散文著作有很大影响。
这篇文章记叙了战国末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩魏两国;安陵是魏的附庸小国，秦想用手段并吞安陵。安陵君拒绝秦王的要求，在秦王不悦的情况下派遣唐雎出使秦国，目的就在于保全国土，解除与秦国之间的矛盾。
2.全班齐读，然后正音正字。
弗fú雎jū 怫fú 跣xin 抢qiāng 傀guī 祲jìn 缟go 挠náo 谕yù
3.同学反复朗读，可按照每行为一组的顺序举行朗读比赛，以此激发学习读书的乐趣。
4.借助工具书和参考资料，自行疏通文意，同桌之间可以讨论。
5、文章可以划分为几个部分?全文共四段，可以分三个部分。
第一部分(1)叙述唐雎出使秦国的缘由。
第二部分(2-3)写唐雎和秦王面对面的斗争。
第三部分(4)写秦王被唐雎的浩然正气所折服。
(二)整体感知
请同学们用一句话说出课文的主要内容。
本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。全文短小精悍，全部用人物对话来叙写和展开情节。
(三)总结、扩展
本课注重了学生朗读能力的培养，疏通了文意，使大家对《唐雎不辱使命》一课有了整体的感知。在战国时期有很多“士”，这个特殊的阶层流传下来许多故事，如毛遂、蔺相如、晏子等，课下可搜集一些。
(四)布置作业
认真阅读，逐句翻译，以小组为单位编写剧本，突出唐雎和秦王的舌战。
《唐雎不辱使命》教案 篇4教学目标
1、加强诵读，在诵读中，把握重点字词，理解文章内容。
2、弄清故事情节，了解人物形象。
教学时数
两课时。
第一课时
一、导入新课，激发学生的兴趣
由**《我的一九一九》中着名外交家顾维均的故事，引出他“不辱使命”，然后，列举众多“不辱使命”的外交者，如商相如、鲁仲连、周恩来等，以引出唐雄和课题。
二、简介作者，释题
1、《战国策》：战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家着作整理编辑而成。
2、辱：辱没。
三、教师范读课文
解决以下字音：
唐雎、怫然、免冠、徒跣、以头抢地、休祲、缟素、色挠
四、读课文，初步把握以下问题。
1、你是如何评价唐雎的？故事中的人物有哪些？主要人物是哪个？
2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？
五、学习课文第一段
1、听录音带，学生跟读第一段。
2、***用老师讲述为主的方法，疏通以下字词。
安陵君其许寡人
大王加惠
虽然，受地于先王，愿终守之
秦王不说
3、指名学生朗读课文，思考以下问题：
①细读秦王的话，体会一下，秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？
③秦王易地的真正目的是什么？请恰当推测一下。
③安陵君以什么理由拒绝了秦王的要求？
④请概括第一段的段意。
4、学生齐读第一段。
六、学习课文第二段
1、男生齐读第二段。
2、要求学生结合注释翻译全段，引导学生理解以下词句：
以君为长者，故不错意也
请广于君
而君逆寡人，轻寡人与
虽千里之地不敢易也，岂直五百里
3、讨论以下问题：
①细读秦王对唐雎说的话，回答：秦王认为自己对安陵君是什么态度？安陵君对他又是什么态度？
②你认为秦王说的是真心话吗？为什么？
③唐雎是如何反驳的。
④注意比较一下：唐雎的理由和安陵君的理由有何异同？
七、布置作业
第二课时
一、简单回顾上课时内容，引人新课
二、学习课文第三段
1、女生齐读课文。
2、学生结合注释自读第三段。
3、师生互相提问，弄懂重点词句的意义。
秦王怫然怒
大王能尝闻布衣之怒乎
亦免冠徒跣，以头抢地耳
怀怒未发，降于天，与臣而将四矣
流血五步，天下缟素，今日是也
挺剑而起
4、指名口译全段，教师予以订正和评价。
5、思考以下问题：
①秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？
②秦王为什么要说“天子之怒”呢？
③唐雎一连举了专诸、聂政、要离等三个人物，其目的是什么？
④“若上必怒……今日是也。”表现了唐雎的什么精神？
⑤讨论：唐雎说，怀怒未发，休祲降于天，你认为正确吗？为什么呢？
6、学生齐读第三段。
三、学习课文第四段
1、教师范读课文。
2、学生自由散读第四段，然后迅速笔译第四段。教师巡堂，随时解决学生的疑问。
3、思考讨论：面对唐雎严厉反击，秦王有什么行动和言语？
明确：面对唐雎的反击，秦王软弱了，“色挠”“长跪而谢之”以及他说的“徒以有先生也”，都说明了他的外强中好、色厉内在的内心世界。
4、秦王的反映对刻画唐雎的形象有什么好处？
明确：从侧面刻画了唐难的形象，表现了唐雎的智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
四、学生齐读课文，思考：
1、人物的对话主要用了哪些修辞手法？试举例说明。
明确：主要用了夸张、排比、对偶等修辞手法。
夸张：伏尸二人，流血五步，天下搞素。
排比：夫专诸刺王僚也……苍鹰击于殿上
对偶：天子之怒，伏尸百万，流血千里。
2、这些修辞手法的运用有什么作用呢？
明确：增强了文章的气势和语言的力量，使人物的对话具有强大的说服力，体现了雄峻奇伟的语言风格。
五、布置作业
血_的读音是：xuèqì。
血_的拼音是：xuèqì。结构是：血(独体结构)_(右上包围结构)。
血_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
血气xuèqì。(1)血液与气息;血的气味。(2)指血统。(3)勇气或血性。
二、国语词典
有血液、气息的动物。多指人类。词语翻译英语bloodandvitalbreath,bloodline(i.e.parentage),valor法语sangetsoufflevital,lignée
三、网络解释
血气（词语概念）血气，指有血液、气息的动物，多指人类；因一时冲动所生的勇气。见《管子·禁藏》：“宫室足以避燥湿，食饮足以和血气。”
关于血_的成语
龙血玄黄含血_人流血千里狗血淋头洒狗血狗血喷头苌弘碧血裹血力战杜鹃啼血蹈锋饮血
关于血_的词语
含血_人蹈锋饮血吸血鬼金针见血龙血玄黄裹血力战洒狗血苌弘碧血
点此查看更多关于血_的详细信息
扑地的读音是：pūdì。
扑地的拼音是：pūdì。注音是：ㄆㄨㄉ一_。词性是：拟声词。结构是：扑(左右结构)地(左右结构)。
扑地的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
扑地pūdì。(1)脸朝下倒在地上。
二、引证解释
⒈掷地。引《三国志·魏志·袁绍传》“谓见图构，无何起至溷***”裴松之注引《英雄记》：“绍以兜鍪扑地曰：‘大丈夫当前_死，而入墙_，岂可得活乎？’”⒉指跌倒于地方。引金董解元《西厢记诸宫调》卷四：“君瑞，君瑞，墙东里一跳，在墙西里扑地。”⒊遍地。引《文选·＜芜城赋＞》：“廛_扑地，歌吹沸天。”李善注引《方言》：“扑，尽也。”唐韩愈《游城南·风折花枝》诗：“浮艳侵天难就看，清香扑地只遥闻。”《随园诗话》卷五引杨次也《西湖竹枝词》：“乍晴时节好天光，__风来扑地香。”⒋象声词。引《水浒传》第一回：“风过处，向那松树背后，奔雷也似吼一声，扑地跳出一个吊睛白额锦毛大虫来。”《水浒传》第六回：“史进喝道：‘那里去！’赶上，望后心一朴刀，扑地一声响，道人倒在一边。”
三、国语词典
状声词。形容撞击的声音。《初刻拍案惊奇．卷二》：「走进房去，扑地把灯吹熄，先自睡了。」也作「扑的」。
关于扑地的诗词
《鹧鸪天·薄雾如潮扑地衣》《咏雪·漫天坠扑地飞》《中秋无月·扑地痴云欲万重》
关于扑地的诗句
廛_扑地扑地春云黑扑地飞雪时
关于扑地的成语
迷离扑朔扑满之败扑地掀天扑天盖地扑朔迷离颠扑不破颠扑不磨撅天扑地望风扑影闾阎扑地
关于扑地的词语
飞蛾扑火望风扑影扑满之败扑天盖地迷离扑朔掀天扑地扑地掀天颠扑不磨异香扑鼻扑朔迷离
关于扑地的造句
1、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之轴。
2、那纸符甫一离手，便扑地一声燃了起来，化作一簇极大的火焰迎上那两团血雾，有如滚汤泼雪，只片刻功夫便将那两团诡异的血雾消融得干干净净。
3、老翁双手握一短斧，柄不及尺，斧嘴四寸余，奋臂屹立，举斧过头，斧刃朝上;虎扑至，下蹲，侧首让之;虎自顶上跃过，扑地不起，血自腹出。
4、片刻之后，旌旗扑地，流血千里，晋兵全军覆没。
5、听着寨中传出的悠扬鼓乐之声，忽然想起王勃《滕王阁序》中的句子“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”，用在这里，也再贴切不过了。
点此查看更多关于扑地的详细信息
百举百捷 ：做一百件事，成功一百件。指办事万无一失。同“百举百全”。
百下百着：犹言百发百中，万无一失。同“百下百全”。
百二河山 ：百二：以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固的国家。
百里之才 ;百里：方圆百里之地。指能治理方圆百里地区的人才。后称才能平常的人。
百两烂盈/两：同“辆”；百辆：一百辆车；烂：灿烂；盈：充满。指妆奁有一百辆车，光彩耀眼，极其丰光。形容婚娶的铺张奢侈。
百身何赎:百身：自身死一百次；赎：抵。拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。
百身莫赎:百身：自身死一百次；赎：抵。拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。
百顺百依:形容什么都顺从。同“百依百随”。
百下百全 :犹言百发百中，万无一失。
百载树人 :培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。
百字的成语：
丑态百出、百无一用、百密一疏、一了百了、百年不遇、十年树木，百年树人、百尺竿头，更进一步、读书百遍，其义自见、百星不如一月、千疮百孔、平头百姓、百依百顺、百年好合、百里挑一、一传十，十传百、五十步笑百步、百闻不如一见、百感交集、此地无银三百两、黎民百姓、百年偕老、歼一警百、存十一于千百、百年之柄、富面百城、百孔千创、百岁之盟、百战百败、百乘之家、诛一警百、只许州官放火，不许百姓点灯、一人当百、鹑衣百结、阖门百口、千灾百难、千了百当、斗酒百篇、一犬吠形，百犬吠声、千娇百态、百卉含英、百无一二、百动不如一静、百代过客、摊书拥百城、一掷百万、高絙百尺、百无所忌、一字百炼、百伶百俐、百治百效、百败不折、百世之利、一字百金、摊书傲百城、千百为群、百无失一、一笑百媚、劝百讽一、百马伐骥、百思不解、三百六十行、千里不同风，百里不同俗、讽一劝百、百般刁难、花无百日红、百舍重茧、百里之任、百二金瓯、一百五日、行百里者半于九十、五百年前是一家、正经八百、百般抚慰、罚一劝百、百年之欢、百足之虫、百喙一词、百宝万货、百虑一致、百世一人、一日不作，百日不食、百喙莫明、鱼龙百变、行百里者半九十
雄兵百万、凡百一新、百品千条、距跃三百、一尺水翻腾做百丈波、百万雄师、八百孤寒、百足之虫，至死不僵、百堵皆作、舛讹百出、黄金百镒、百转千回、千伶百俐、百足之虫，至断不蹶、身价百倍、百战无前、垂范百世、百不一存、一门百笏、三百瓮齑、百福具臻、一树百获、百无所成、百里之命、百兽率舞、经史百家、百金之士、人百其身、教一识百、百无一成、以一奉百、元龙百尺楼、八百里驳、百般奉承、百口莫辩、百锻千炼、精金百炼、百里异习、百年树人、百足不僵、百草权舆、百爪挠心、百年大业、一吠百声、崇墉百雉、百八真珠、一百二十行、胸中百万兵、百堵皆兴、千金用兵，百金求间、伏尸百万、百年之业、九经百家、百样玲珑、百六阳九、百岁之后
问题一：什么情流淌，这是一个成语。 真情流淌
问题二：什么什么流淌成语 惊涛骇浪
读音：jīng tāo hài làng
解释：涛： *** 浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。
出处：唐?田颖《玉山堂文集?海云楼记》：“人当既静之时，每思及前经所履之惊涛骇浪，未尝不惕然
问题三：什么什么流淌词语 词语填空示例如下：
缓缓流淌
逐渐流淌
慢慢流淌
持续流淌
问题四：成语什么色什么流 翠 *** 流
翠 *** 流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致，大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
欲：好像、将要
流：流动、流淌
翠色：翠绿的颜色
词意：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
近义词：青翠欲滴、翠 *** 滴
句子：那些小丘的线常是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云迹。
出处：人教版语文五年级下册第一课老舍的《草原》
问题五：什么流什么成语 百舸争流祥见:万壑争流
笔翰如流指文笔快捷无滞。
本末源流源:水源。流:从水源向下游流去的水。比喻事物的主次、始末、先后。
波流弟靡弟:即，一种结实如小米的草。如水波之逐势流，如草之随风倒。比喻无所执着，随顺应变。
不塞不流，不止不行比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。
百世流芳美名永传于后世。
百世流芬美名永传于后世。同“百世流芳”。
不塞下流，不止不行指对佛教、道教如不阻塞，儒家学说就不能推行。现比喻不破除旧的、坏的东西，新的、好的东西就建立不起来。
不同流俗流俗:流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。
沧海横流沧海:指大海;横流:水往四处奔流。海水四处奔流。比喻政治混乱，社会动荡。
从谏如流谏:直言规劝。听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见。
朝客高流朝:朝廷;流:品级。旧指职位高而声执势显赫的人物。
骋目流眄骋目:纵目四望;流眄:转动眼睛。纵目四处远望。
川流不息川:河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
从令如流从令:服从命令;如流:好像流水向下，形容迅速。形容绝对服从命令。
从流忘反指习从流俗而不可扭转。
车如流水马如龙车像流水，马像游龙。形容车马往来不绝，繁华热闹的景象。
从善若流形容能迅速地接受别人的好意见。同“从善如流”。
从善如流从:听从;善:好的，正确的;如流:好像流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。
酬应如流酬应:应答。应答如同流水一样流畅。
笞杖徒流笞:鞭打;杖:棒打;徒:徒刑;流:流放。指古代的四种刑罚。
大步流星形容步子跨得大，走得快。
倒背如流背:背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
东播西流指流落四方。
跌荡风流潇洒放逸而富有才华风情。同“跌宕风流”。
跌宕风流潇洒放逸而富有才华风情。
对答如流对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
断梗流萍梗:植物的枝茎;萍:浮萍。像枯折的枝茎，漂流的浮萍一样。比喻生活飘泊不定。
德厚流光德:道德，德行;厚:重;流:影响;光:通“广”。指道德高，影响便深远。
断决如流如流:像流水一样多而迅速。决断事务多而快。
东流西落形容四处流浪，流落四方。
东流西上水向东流，人往西走。比喻人们对故乡的思恋。
电流星散比喻迅速消散。
颠仆流离由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。同“颠沛流离”。
颠沛流离颠沛:跌倒，比喻穷困，受挫折;流离:浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
答问如流答:回答。形容答对流畅。
砥柱中流就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
二流子不务正业游手好闲的人。
浮翠流丹翠:青绿色;丹:朱红色。青绿、朱红的颜色在浮现和流动。形容色彩鲜明艳丽。
浮称流说称:称引。广泛称引，丰博谈论。
蜂出泉流像群蜂倾巢，如泉水涌流。形容一时并作。
放诞风流指有文***，言行不受礼法束缚。
付东流付:交给;东流:向东的河流。扔在东流的江河里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃。
蜚短流长指散播谣言，中伤他人。
飞短流长飞、流:散布;短、长:指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。
放饭流ff:喝，饮。大口吃饭，大口喝汤。旧指没有礼貌。
分风劈流比......>>
问题六：什么流下什么成语 *** 下流
wú chǐ xià liú
解释 *** ：不知耻辱；下流：引起 *** 或绘声绘色地描述。指不知羞耻，低级下流
结构联合式成语
用法作谓语、定语；指人没修养
近义词下流 ***
例句他一向都爱讲 *** 下流的笑话
问题七：什么对什么流成语 应对如流 [yìng duì rú liú]
基本释义
对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
问题八：流什么什么什么成语 流芳百世: 流：流传；芳：香，指好名声；百世：时间久远。好的名声永远流传下去。
流离失所: 流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
流连忘返: 流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
流落他乡: 被迫离开家乡，漂泊外地。
流落天涯: 天涯：天边，指极远的地方。穷困潦倒，到处漂泊。形容生活不安定，极为困苦。
流年不利: 流年：旧时***看相的人称一年中所行之“运”；利：吉利。指人长年里处于不吉利的状态。谓时运不佳。
流水不腐；户枢不蠹:
流言蜚语: 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
流风余俗: 指遗留的风气、习俗。
流水不腐，户枢不蝼: 比喻经常运动的东西不易受侵蚀。同“流水不腐，户枢不蠹”。
流移失所: 犹言流离失所。指无处安身，到处流浪。
流言止于智者: 没有根据的话，传到有头脑的人那里就不能再流传了。形容谣言经不起分析。
流言混话: 无根据无道理的言语。
流言风语: 犹言流言蜚语。毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
流言飞语: 毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。同“流言蜚语”。
流言飞文: 犹言流言蜚语。毫无根据的话。指背后散布的诽谤性的坏话。
流血千里: 形容死伤非常多。
流血漂卤: 卤：通“橹”，大盾牌。血流得能将橹浮起来。形容死伤极多。亦作“流血漂忤”。
流星飞电: 比喻迅疾。
流星掣电: 比喻迅疾。同“流星飞电”。
流天澈地: 形容液体漫溢。
流水游龙: 比喻川流不息的车马。
流水行云: 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
流溺忘反: 犹言流连忘反。留恋不舍，忘记返回。
流落风尘: 流落：因生活所迫而留居他乡；风尘：指纷扰的生活。穷困潦倒，漂泊江湖。
流离颠F: 形容生活艰难，四处流浪。同“流离颠沛”。
流离颠顿: 形容生活艰难，四处流浪。同“流离颠沛”。
流离播越: 指流转迁徙。
流离播迁: 指流转迁徙。同“流离播越”。
问题九：成语什么流什么水 中流击水 落花流水 高山流水 行云流水 流水游龙 流水不腐 马如流水 暂时就只想到这么多了
成语原文：流血千里
标准发音：liú xuè qiān lǐ
繁体写法：流血千里
流血千里是什么意思：形容死伤非常多。
流血千里成语接龙：纳谏如流 → 流血千里 → 里丑捧心
用法分析：作谓语、定语；用于战争灾难等
读音预警：注意多音字：血 ① xuè (书面组词)贫血 心血；② xiě (口语常用)鸡血，流了点血。
出处说明：西汉·刘向《战国策·魏策》：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
流血千里的造句示例：
清·黄宗羲《诸敬槐先生八十寿序》：“故镆铘之藏于中者，今而流血千里矣。”
一 读( )百( )成语
1、读书百遍 [ dú shū bǎi biàn ]
读书百遍，其义自见，是指读书上百遍，书意自然领会。 指书熟读后，自然会领会其中的道理。
造句：读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
出处：晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’”
用法：作定语、分句；指导人读书。
二 带百字的成语有哪些
带百的成语 ：
百花齐放、
百发百中、
千奇百怪、
百战百胜、
千方百计、
百无聊赖、
百花争艳、
海纳百川、
千锤百炼、
黎民百姓、
百折不挠、
鱼肉百姓、
百家争鸣、
罢黜百家、
百步穿杨、
百战不殆、
流芳百世、
百炼成钢、
百尺竿头、
百尺竿头，更进一步、
百万买宅，千万买邻、
身经百战、
百感交集、
百星不如一月、
五十步笑百步、
百读不厌、
一呼百应、
一了百了
百花齐放，百家争鸣、
此地无银三百两、
平头百姓、
破绽百出、
百年不遇、
千疮百孔、
漏洞百出、
千儿八百、
长命百岁、
百思不得其解、
千里不同风，百里不同俗、
百闻不如一见、
百依百顺、
百足之虫，死而不僵、
丑态百出、
一传十，十传百、
百年好合、
读书百遍，其义自见、
百密一疏、
百里挑一、
百无一用、
十年树木，百年树人、
阳九百六、
百灵百验、
一笑百媚、
行百里者半九十、
百虑攒心、
一掷百万
百尺无枝、
高絙百尺、
千娇百态、
摊书拥百城、
千灾百难、
百年偕老、
百身莫赎、
千里不同风，百里不同、
百无一存、
百啭千声、
百鸟争鸣、
诸子百家、
罚一劝百、
百思不解、
百无失一、
正经八百、
百败不折、
千形一貌，百喙一声、
一字百金、
百城之富、
百治百效、
百喙莫明、
百般抚慰、
三百六十行、
百鬼众魅、
百宝万货、
一字百炼、
诛一警百
鱼龙百变、
百品千条、
百堵皆作、
歼一警百、
一门百指、
百舌之声、
千百为群、
百世之利、
百虑一致、
行百里者半于九十、
百步无轻担、
一人当百、
劝百讽一、
百岁之盟、
百世一人、
百龙之智、
百花生日、
鸷鸟累百，不如一鹗、
摊书傲百城、
百里之任、
百无一成、
南面百城、
百舍重茧、
人一己百、
百伶百俐、
百口莫辩、
花无百日红、
五百年前是一家
八百孤寒、
阖门百口、
一百五日、
百二金瓯、
柔肠百转、
讽一劝百、
百乘之家、
百弊丛生、
凡百一新、
百足之虫，至死不僵、
雄兵百万、
百世之师、
百喙一词、
一差百错、
一日不作，百日不食、
百草权舆、
黄金百镒、
百年之约、
窥涉百家、
元龙百尺楼、
百年归寿、
百忍成金、
百马伐骥、
百卉千葩、
百里之才、
百样玲珑、
千补百衲、
一百二十行
等等，还有好多，这些应该够了吧！
三 带百的成语有哪些
包含“百”的成语共有419个
八百孤寒
八百姻娇
罢黜百家
百八真珠
百败不折
百般刁难
百般奉承
百般抚慰
百般挑剔
百般无赖
百般责难
百般折磨
百宝万货
百弊丛生
百不当一
百不得一
百不获一
百不失一
百不一存
百不一贷
百不一爽
百不一遇
百步穿杨
百草权舆
百城之富
百乘之家
百尺无枝
百川朝海
百川赴海
百川灌河
百川归海
百辞莫辩
百代过客
百代文宗
百读不厌
百堵皆兴
百堵皆作
百端待举
百端交集
百锻千炼
百堕俱举
百二关河
百二关山
百二河山
百二金瓯
百二山川
百二山河
百发百中
百凡待举
百废备举
百废待举
百废待兴
百废具举
百废具兴
百废具作
百废俱举
百废俱兴
百废咸举
百福具臻
百感交集
百舸争流
百怪千奇
百鬼众魅
百花凋零
百花竞放
百花生日
百花争妍
百花争艳
百卉含英
百卉千葩
百喙莫辩
百喙莫明
百喙难辩
百喙难辞
百喙如一
百喙一词
百计千方
百计千谋
百计千心
百家争鸣
百家诸子
百结愁肠
百结悬鹑
百金之士
百举百捷
百举百全
百看不厌
网络全书
百孔千疮
百孔千创
百口莫辩
百口难分
百口同声
百里风趠
百里挑一
百里异习
百里之才
百里之命
百里之任
百炼成刚
百炼成钢
百炼之钢
百两烂盈
百了千当
百伶百俐
百灵百验
百龄眉寿
百六阳九
百龙之智
百虑一致
百虑攒心
百马伐骥
百忙之中
百媚千娇
百密一疏
百谋千计
百年不遇
百年大计
百年大业
百年到老
百年归寿
百年好合
百年好事
百年老店
百年难遇
百年树人
百年偕老
百年谐老
百年之柄
百年之好
百年之后
百年之欢
百年之业
百年之约
百念皆灰
百鸟朝凤
百品千条
百巧成穷
百巧千穷
百忍成金
百日维新
百舌之声
百舍重茧
百舍重趼
百身何赎
百身莫赎
百世不磨
百世不易
百世流芳
百世流芬
百世一人
百世一系
百世之利
百世之师
百事大吉
百事无成
百兽率舞
百顺百依
百顺千随
百思不解
百思莫解
百死一生
百岁千秋
百岁之好
百岁之后
百岁之盟
百态横生
百听不厌
百万雄兵
百万雄师
百问不烦
百无禁忌
百无聊赖
百无失一
百无是处
百无所成
百无所忌
百无一成
百无一存
百无一二
百无一堪
百无一漏
百无一能
百无一失
百无一是
百无一用
百务具举
百下百全
百下百着
百样玲珑
百业凋敝
百业萧条
百衣百随
百依百从
百依百顺
百依百随
百约百叛
百载树人
百战百败
百战百胜
百战不殆
百战无前
百丈竿头
百折不摧
百折不回
百折不挠
百折不屈
百折不移
百折千回
百治百效
百中百发
百爪挠心
百啭千声
百拙千丑
百紫千红
百纵千随
百足不僵
本支百世
本枝百世
变态百出
遍尝百草
长命百岁
成命百物
惩一戒百
惩一警百
崇墉百雉
愁肠百结
丑态百出
舛讹百出
垂范百世
鹑衣百结
蹙国百里
斗酒百篇
多方百计
罚一劝百
凡百一新
讽一劝百
富面百城
鬼计百端
海纳百川
阖门百口
回肠百转
歼一警百
教一识百
经史百家
经史百子
精金百炼
精神百倍
九经百家
九流百家
举一废百
距跃三百
窥涉百家
黎民百姓
流芳百世
留芳百世
漏洞百出
名垂百世
谬误百出
南面百城
平民百姓
平头百姓
破绽百出
千百为群
千补百衲
千疮百孔
千疮百痍
千锤百炼
千儿八百
千方百计
千峰百嶂
千回百折
千回百转
千娇百媚
千娇百态
千了百当
千了百了
千伶百俐
千磨百折
千奇百怪
千式百样
千思百虑
千随百顺
千辛百苦
千依百顺
千灾百病
千灾百难
千姿百态
秦关百二
劝百讽一
人百其身
人一己百
柔肠百结
柔肠百转
三百瓮齑
杀一儆百
杀一警百
杀一利百
杀一砺百
赏一劝百
身价百倍
身经百战
声价百倍
绳一戒百
事半功百
死乞百赖
死求百赖
四百四病
四体百骸
四肢百骸
四肢百体
问十道百
雄兵百万
雄师百万
熊罴百万
悬鹑百结
阳九百六
洋相百出
一百五日
一差百错
一倡百和
一唱百和
一错百错
一吠百声
一狠百狠
一唿百和
一唿百诺
一唿百应
一了百当
一了百了
一门百笏
一门百指
一人当百
一身百为
一树百获
一树百获
一通百通
一响百应
一笑百媚
一泻百里
一心百君
一以当百
一致百虑
一掷百万
一字百金
一字百炼
以一当百
以一奉百
以一儆百
以一警百
盈千累百
拥书百城
鱼龙百变
鱼肉百姓
瑜百瑕一
正经八百
诛一警百
诸子百家
坐拥百城
百不为多，一不为少
百步无轻担
百尺竿头，更进一步
百动不如一静
百花齐放，百家争鸣
百里不同风，千里不同俗
百里才
百炼钢化为绕指柔
百世师
百事问
百思不得其故
百思不得其解
百万买宅，千万买邻
百闻不如一见
百星不如一月
百足之虫，断而不蹶
百足之虫，死而不僵
百足之虫，至断不僵
百足之虫，至断不蹶
百足之虫，至死不僵
此地无银三百两
存十一于千百
读书百遍，其义自见
二百五
伏尸百万，流血千里
花无百日红
砍一枝，损百枝
千金用兵，百金求间
千里不同风，百里不同俗
千形一貌，百喙一声
三百六十行
十年树木，百年树人
书读百遍，其意自见
摊书傲百城
摊书拥百城
堂上一唿，阶下百诺
五百年前是一家
五十步笑百步
行百里者半九十
行百里者半于九十
胸中百万兵
一百二十行
一不压众，百不随一
一尺水，百丈波
一尺水翻腾做百丈波
一传十，十传百
一鸟入林，百鸟压音
一犬吠形，百犬吠声
一人传十，十人传百
一人善射，百夫决拾
一日夫妻百日恩
一言抄百总
一言为重，百金为轻
一夜夫妻百日恩
一夜夫妻百夜恩
以五十步笑百步
只许州官放火，不许百姓点灯
鸷鸟累百，不如一鹗
终身让路，不枉百步
四 成语读什么百什么
读书百遍,其义自见 拼音:dú shū bǎi biàn,qí yì zì xiàn 解释: 见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
五 读∽百∽成语是什么
成语：读书百遍，其义自见
拼音：dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn
解释：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
出处：晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’”
示例：～，这话一点不***。
六 百的成语有那些
百不当一 ： 当：抵挡。一百个抵挡不住一个
百不获一 ： 获：得到。一百个之中也得不到一个。形容人或物极其难得
百不失一 ： 失：过失，错误。万无一失。形容做事有充分把握，绝不会失误
百尺竿头 ： 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就
百二河山 ： 百二：以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固的国家
百废待兴 ： 待：等待；兴：举办。各种荒废的事业都有待重新办起来
百依百顺 ： 百：比喻很多；依：依从；顺：顺从。事事都顺从别人
百依百随 ： 形容什么都顺从
百丈竿头 ： 佛教语，百丈高的竿子，比喻道行达到很高境界
百花齐放，百家争鸣 ： 比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论
百花争妍 ： 妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象
百花争艳 ： 各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵
百里之才 ： 百里：方圆百里之地；才：才能。指能治理方圆百里地区的人才
百年之后 ： 百年：百岁。人的寿命少有超过百岁的，故以百岁为死的代称。死的讳称
百身何赎 ： 身：生命；百身：自身死一百次；何：怎能；赎：抵换，偿还。指一个人死一百次也不能补偿
百世不磨 ： 磨：消灭，磨灭。千秋万代永不磨灭
百世之师 ： 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人
百思不得其解 ： 百：多次；思：考虑，思考；解：理解。指经过百般思索仍旧不能理解 百思莫解 ： 百思：百般思索。指百般思索也不能理解
百岁之好 ： 好：友爱。永久的好合。指男女结为夫妻
百闻不如一见 ： 闻：听。听到一百次，也不如亲眼见到一次
百无一成 ： 百：很多；成：成就。指一事无成
百无一是 ： 是：对的，正确的。一点正确的地方也没有，指对人对事的全盘否定
百依百从 ： 百：比喻很多；依：顺从；从：跟从。什么都依从。形容一味顺从
百般刁难 ： 用各种手段使对方过不去。
百般奉承 ： 用各种方式来恭维讨好人。
百弊丛生 ： 百：形容多；弊：弊端，害处。各种弊害都产生出来了。
百不一存 ： 一百个里面没有留下一个。表示丧失殆尽。
百步穿杨 ： 在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
百尺竿头，更进一步 ： 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
百川归海 ： 川：江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
百辞莫辩 ： 用任何话语都无法辩白。
百代过客 ： 指时间永远流逝。
百代文宗 ： 宗：被人所效法的人物。在久远的年代里堪为文人楷模的人物。
百读不厌 ： 厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
百堵皆作 ： 堵：墙；作：兴建。许多房屋同时建造。
百端待举 ： 有很多事情等着要兴办。
百发百中 ： 形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
百废待举 ： 许多被搁置的事情等着要兴办。
百废俱兴 ： 俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
百感交集 ： 感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
百花生日 ： 旧指阴历二月十二日，即花朝。
百卉千葩 ： 常比喻事物丰富多彩，景象繁荣兴盛。
百举百全 ： 每次行动都能完成其事，形容事事得心应手，都能取得好的效果。
百孔千疮 ： 比喻毛病很多，问题严重，已经到了难以收拾的地步。
百口莫辩 ： 莫：不能；辩：辩白。即使有一百张嘴也辩白不清。形容不管怎样辩白也说不清楚。
百里挑一 ： 一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。
百炼成钢 ; 比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
百了千当 : 比喻妥贴，有着落。
百伶百俐 : 形容非常聪明乖巧。
百龄眉寿 : 眉寿：长寿。祝人高寿的颂辞。
百年不遇 :一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。
百年大计 :大计：长远的重要的***。指关系到长远利益的***或措施。
百年难遇 : 百年也碰不到。形容罕见或很不容易碰到。
百年树人 : 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
百年偕老 ; 偕：共同。指夫妻共同白头到老。
百年之柄 : 柄：权柄。形容长久的大权。
百年之好 : 永久的好合。指男女结为夫妇。
百念皆灰 : 种种念头都已消失成了灰。比喻心灰意冷。
百鸟朝凤 : 朝：朝见；凤：凤凰，古代传说中的鸟王。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者众望所归。
百巧千穷 : 指有才能者境遇反而不好。
百舌之声 : 比喻唠叨、多嘴。
百舍重茧 : 形容走远道的辛苦。
百身莫赎 : 百身：自身死一百次；赎：抵。拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。
百兽率舞 : 各种野兽，相率起舞。旧指帝王修德，时代清平。
百思不解 : 百般思索也无法理解。
百岁千秋 : 一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
百万买宅，千万买邻 : 比喻好邻居千金难买。
百万雄师 : 为数众多、威武雄壮的军队。
百无禁忌 : 百：所有的，不论什么；禁忌：忌讳。什么都不忌讳。
百无聊赖 : 聊赖：依赖。精神上无所寄托，感到什么都没意思。
七 帮我看一下查看成语读什么百什么
读书百遍，其义自见。
〖读音〗dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn 。
〖解释〗见：知道。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
〖出处〗晋·陈寿《三国志·魏志·王肃传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’”
八 读什么百什么打一成语
读书百遍
九 读书成语带百字，四字
1.表示书读得多成语：
博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今回、汗牛充栋答、才高八斗、读书破万卷
2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语：
一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
4.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦
成语原文：伏尸百万，流血千里
标准发音：fú shī bǎi wàn，liú xuè qiān lǐ
繁体写法：伏屍百万，流血千里
伏尸百万流血千里是什么意思：伏尸：横尸在地。形容众多
伏尸百万，流血千里成语接龙：思潮起伏 → 伏尸百万，流血千里 → 里丑捧心
用法分析：作谓语、定语；用于战争等
读音预警：注意多音字：血 ① xuè (书面组词)贫血 心血；② xiě (口语常用)鸡血，流了点血。
出处说明：西汉·刘向《战国策·魏策》：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
对应近义词：伏尸流血
伏尸百万，流血千里的造句示例：
章炳麟《驳革命驳议》：“彼所以侈陈维新，讳言革命者，非谓革命之举，必伏尸百万，流血千里，大蹂大搏，以与凶顽争命。”
