不耻下问：
读音：bù chǐ xià wèn
解释：不耻下问的意思是乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
不耻下问的出处：
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
白话释义：他勤奋好学，不以向不如自己的人请教为耻。
用不耻下问造句：
1、子贡问曰："孔文子何以谓之文也"子曰："敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。"
2、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
扩展资料：
不耻下问的反义词：居功自傲
居功自傲
拼音：[ jū gōng zì ào ]
解释：自以为有功劳而骄傲自大。居功：自恃有功。
出处：李六如《六十年的变迁》第十章：“然而毛润之不但毫无居功自傲的表情，而且异常谦逊地说：这算什么功。”
不耻下问_百度汉语
不耻下问 [bù chǐ xià wèn]
[释义] 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
[出处] 《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
不耻下问的拼音为bù、chǐ、xià、wèn。
不耻下问，汉语成语，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。成语出自《论语·公冶长》：敏而好学，不耻下问。耻：形容词活用为动词，以……为耻。下，问题比自己地位低，就是低下和差的意思，但是这个低下和差距不是对别人的低下，而是把要请教的人提高，把自己放低。
你向别人请教问题，那他就是你的老师，哪怕是再简单的问题，只要别人理解，而你又不知道，哪怕你是这个问题所涉及领域的专家，却也恰恰不会，就该去问。不耻下问在句中可作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。
不耻下问造句：
1、斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在那里获得的成功：咱们将会时刻关注与咱们的***相关的方案。咱们会注意每一个好的创意，并会不耻下问地借鉴一下。
2、虽然开放了，但很多想法在咱们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地领悟，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。
3，而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，因此教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
4、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能到达的。
成语：
不耻下问
拼音：
b? chǐ xi? w?n
解释：
意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。耻：以?为耻。问：请教。指人好学。
出处：
《论语?公冶长》子贡问曰：?孔文子何以谓之文也?子曰：?敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。?
举例造句：
不耻下问是我们都需要学习的精神，这也是勇敢正确的表现。
成语故事：
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。历代封建统治者都遵奉他为天生的最有学问的?圣人?。然而孔子认为：?余非生而知之者，(无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的)?。
?子入太庙，每事问。或问：?孰谓邹人之子知礼乎?入太庙，每事问。?子闻之，曰：?是知礼也。'?
太庙，是国君的祖庙。孔子去太庙参加鲁国国君祭祖的.典礼。他一进太庙，就向人问这问那，几乎每一件事都问到了。当时有人讥笑他：?谁说?邹人之子，懂得礼仪?来到太庙，什么事都要问。'?(邹，当时县名，孔子出生地，在今山东曲阜县东南十里西邹集。孔子的父亲叔梁纥，做过邹县的县官，所以当时有人管孔子叫?邹人之子?，意即邹县县官的儿子。)孔子听到人们对他的议论，答道：?我对于不明白的事，每事必问，这恰恰是我要求知礼的表现啊!?
卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个?文公?的称号。后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。有一次，他问孔子说：?孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉?文公?的称号?孔子听了微笑说：?孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算问题很简单，以他的地位或学问应该是理解，但是可能理解的不全面，但他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他?文公?的称号并不会不恰当?。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
不耻下问
拼音：bù chǐ xià wèn
释义：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
例句：阁下既～，弟先须请教宗旨何如？
不愧下学
拼音：bù kuì xià xué
释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
出处：西汉·刘向《战国策·齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”
不耻下问的拼音：bù chǐ xià wèn；意思：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。
资料拓展：
孔子是春秋时期伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的创始人，人们都尊奉他为圣人。然而，即便是圣贤如孔子，也不是什么学问都掌握，也需要不断地向人请教。
孔子在一生的治学中，从来就没有停止过向不同的人请教问题。与孔子同一时代的孔圉，是卫国的大夫。他不但聪明好学，更难得的是他还非常的谦虚。
孔圉为卫国作出了重要的贡献，在他死后，卫国国君为了让后世的人都能学习和发扬他好学的精神，特别赐给他一个“文公”的称号。后人都尊称孔圉为孔文子，而孔子则为孔夫子。
孔子的学生子贡也是卫国人，他对孔圉享有这么高的荣誉并不服气，认为他配不上那样高的评价。有一次，子贡问孔子说：“老师，孔圉的学问及才华确实很高，但是比他更杰出的人还有很多，为什么要赐给他‘文公’的称号呢？”
孔子笑着回答说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不明白的事情，就算对方地位或学问不如他。
他也会大方而谦虚地向人请教，一点都不为此而感到羞耻，这就是他难得的地方。因此，赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。经过孔子这样的解释，子贡终于服气了。
遇到问题向比自己强的人求教是比较常见的，向不如自己的人求教就不是每个人都能做到的了。孔圉的可贵之处就在于他不以向不如自己的人求教感到羞耻。
再普通的人也有自己的长处，再优秀的人也有不如别人的地方，人们要取他人之长，补自己之短，随时随地向别人学习。
不仅要向比自己年龄大、地位高的人请教，也应该向年龄比自己小的、地位比自己低的人询问。只要他们有值得学习的地方，就要努力去学，这样才能帮助人进步。
